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1. 物理兴趣小组的同学在实验室测量物体的密度。小明选取适量某种相同的实心小球进行如下实验。
(1) 将托盘天平放置在水平台面上，游码放到标尺左端的，静止时指针偏右，应向调节平衡螺母，直到指针指在分度盘中央。
(2) 把80个这种小球放在左盘中，向右盘加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。此时盘中的砝码和游码的位置如图所示，这些小球的总质量为g。

  
(3) 向量筒中加入体积为15mL的水，然后向水中逐个缓慢投入小球，水不溅出，小球沉入水底。投入50个小球时量筒中液面达到的位置如图所示，这些小球的总体积为cm3。

  
(4) 根据测量结果可知这种小球的密度为g/cm3。
(5) 小红采用了如下方法测量另一种相同的实心小球的密度。
调节托盘天平至平衡后，左盘放适量小球，右盘放烧杯并往其中加水，直至天平平衡；
左盘中减少n1个小球，从烧杯逐渐取水倒入空量筒中，天平恢复平衡时，量筒中液面达到的位置对应的刻度值为V1；
向量筒中逐个缓慢投入小球，水不溅出，小球全部浸没在量筒的水中。投入n2个小球时量筒中液面达到的位置对应的刻度值为V2；
若水的密度用ρ水表示，写出用ρ水、V1、V2、n1、n2表示小球密度的表达式ρ= 。
【考点】
密度公式及其应用; 固体密度的测量; 设计实验测密度;
【答案】

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实验探究题 普通
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真题演练
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1.  小明周末在苍溪梨仙湖边游玩时捡到一块鹅卵石，并带回实验室对该石块的密度进行了测量。

(1) 将天平放在水平台面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，分度盘上的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡；
(2) 小明用天平称量鹅卵石的质量时，在最小的砝码放入右盘后，指针由分度盘中央刻度线的左侧转至右侧。此时小明取下最小的砝码，下一步操作是____（选填“A”或“B”）； A. 调节平衡螺母 B. 移动游码
(3) 当横梁再次平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，接着测鹅卵石体积如丙图所示；则该鹅卵石的密度为kg/m3。
实验探究题 普通
2. 如图所示，在测量沙子密度的实验中。

(1) 天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，指针静止在如图甲所示位置，此时应将平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调节，直到天平平衡。
(2) 天平调平后，将沙子放在天平左盘，往右盘加减砝码，加入最小砝码后，指针位置如图甲，将最小砝码取出，指针位置如图乙，接下来正确的操作是 ，直至指针对准分度盘中央刻度线。测量结果如图丙，沙子的质量为g。
(3) 往量筒中倒入适量的水(如图丁)，再将沙子全部倒入量筒中，液面变化如图戊，则沙子的体积是 cm2 ， 沙子的密度是kg/m3。
(4) 由于水中沙子间存在气泡，测得沙子的密度比真实值 (选填“大”或“小”)。
(5) 为了使测量结果更加准确，可以采用“比重瓶法”。图己是“比重瓶”的结构示意图，在玻璃瓶塞的中间有一毛细管，测量方法如下：
①取适量的沙子，用天平测出其质量m1；
②在比重瓶中装满水，盖紧瓶塞，多余的水从毛细管中排出，将比重瓶擦干，测出总质量m2；
③打开瓶塞，将待测的沙子全部倒入比重瓶中，排出空气后盖紧瓶塞，多余的水从毛细管中排出，将比重瓶擦干，测出总质量m3；
④沙子的密度表达式：ρ沙=  （用m1、m2、m3和ρ水表示） 。
实验探究题 普通
3. 小伟在科技创新大赛中获奖，他想知道所获奖牌的材质，为此，设计如下实验方案。

(1) 把天平放在桌面上，把游码放到标尺左端的线处，横梁静止时，指针指在如图甲所示位置，接下来应调节. 直至横梁在水平位置平衡：
(2) 测量过程中，当天平重新平衡时，右盘中所加砝码和标尺上游码的位置如图乙所示，则奖牌的质量为g：
(3) 在测量奖牌体积时，由于量筒口径较小，奖牌无法放入。经过思考，小伟采取了以下步骤测出了奖牌的密度。

①向口径略大于奖牌的烧杯中加入适量的水，用细线系住奖牌使其浸没在水中，并在烧杯壁上水面到达的位置作出标记，如图丙所示：

②把奖牌从水中取出后，将量筒中的水(体积是40mL)缓慢加入烧杯中至标记处，量筒中剩余水的体积如图丁所示，则奖牌的体积为m3

③算出奖牌的密度是Kg/m3。小伟将测得的密度和表中数据进行对比，推测奖牌最有可能是制成的。
实验探究题 普通