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1. 观察漫画(如图),下列叙述
错误
的是( )
A.
剪去部分枝叶主要是为了方便运输
B.
移栽时带土坨能减少对根毛的损伤
C.
水分通过导管输送到植物体各部位
D.
夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关
【考点】
导管及其对水和无机盐的运输; 蒸腾作用及其意义;
【答案】
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单选题
普通
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1. 春季植树时,移栽的树苗常被剪去部分枝叶,主要原因是( )
A.
降低蒸腾作用
B.
减少光合作用
C.
方便树苗运输
D.
减少养分消耗
单选题
容易
2. 夏天植被茂盛的公园吸引很多人来消暑纳凉,主要原因是植物能进行( )
A.
蒸腾作用
B.
光合作用
C.
呼吸作用
D.
吸收作用
单选题
容易
3. 一株玉米一生需要消耗超过200千克的水,绝大部分水通过叶片散失的生理过程是( )
A.
分解作用
B.
呼吸作用
C.
蒸腾作用
D.
光合作用
单选题
容易
1. 森林地区往往比沙漠地区降雨更多,从生物学角度分析,主要原因是( )
A.
蒸腾作用使大气湿度增加
B.
根系保持水土,蓄水过多
C.
呼吸作用旺盛,产生水分多
D.
光合作用旺盛,释放水汽多
单选题
普通
2. 下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述,错误的是( )
A.
气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道
B.
蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的
C.
移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用
D.
蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输
单选题
普通
3. 下面几种植物中,宜选作植物蒸腾作用实验材料的是( )
A.
雪松
B.
仙人掌
C.
天竺葵
D.
睡莲
单选题
普通
1. 俗话说“人往高处走,水往低处流”,但植物根从土壤里吸收的水分要运输到茎、叶等结构需向上运输,这些水分向上运输的动力来自于植物的
(填写该生理活动的名称),运输的结构是
,叶片表皮中的
是进行此活动的门户。
填空题
容易
2. 春季植树时,移栽的树苗常被剪去大量枝叶,这是为了降低树苗的
作用,提高成活率;移栽大树时,还常常给大树“打针输液”,此举是否也有利于提高成活率?
。
填空题
普通
3. 植物吸收的水分有90%以上通过蒸腾作用散失到大气中。____(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 请根据下面的漫画回答问题。
(1)
叶说:“没有我,你们都会饿死。”,说的是叶通过光合作用制造
,并通过
由上向下运输,为其它细胞的生命活动提供营养物质。完成这一作用的场所是细胞里的
。
(2)
萎蔫的叶:“快给我水!我渴死了。”说的是茎通过
由下向上运输水分。
(3)
根说:“我要是不工作,你们都会渴死”,说的是根具有吸收水分的功能。如下图中
图(填字母)表示的就是该区细胞。
(4)
植物主要通过根毛“疯狂喝水”,喝进来的水分绝大多数用于
作用。“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源,还可以通过蒸腾作用
。
综合题
普通
2. 实验是探寻生命奥秘的有效方法。如图一所示,将一根杨树的枝条插入稀释的红墨水中,放在阳光下,观察枝条各部分染色情况。取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图二),在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化。图三是显微镜下观察该植物叶片横切面。请据图回答以下问题:
(1)
如图一所示,看到叶脉发红时,将枝条的茎进行横切和纵切,能看到被染红的是茎的
,此结构中的
管属于输导组织,具有运输
的功能。红墨水能从茎运输到叶实现由低到高的运输,动力主要来自
。
(2)
图二中实验的变量是
。量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面的作用是
。
(3)
观察图二中出现的实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度最大的是
。
(4)
分析图二的实验现象可知,蒸腾作用主要通过
进行的。蒸腾作用的水分主要是通过图三中[ ]
散失的,它的开闭受
的控制。该结构在多数陆生植物叶片的
(填“上”或“下”)表皮分布多。
(5)
有同学用图装置来验证植物蒸腾作用,他的做法是否合理?
。(填“是”或“否”)
(6)
有机物的合成主要发生在图三叶片结构中的[
]的细胞中。
(7)
在夜晚无光时,从图三4中释放出的气体有
。
综合题
普通
3. 夏季的清晨,可以观察到有些植物叶的边缘有一滴滴水珠,植物学上把这种现象称作植物的“吐水”(如图),可排出机体内多余水分,这对于维持植物体内的水分平衡有着重要作用,请回答问题。
(1)
植物吸收的水和无机盐主要由
(选填“导管”或“筛管”)运输,供植物利用。
(2)
夏季的白天,植物体内的水可以不断的以气体状态散失到大气中,这个过程称为
作用,该作用主要通过植物的
(器官)完成,为植物体内水和无机盐的运输提供了
。
(3)
夏季的夜晚,植物的气孔一般是关闭的,因此水从叶片上散发的量
(选填“增加”或“减少”),由于土壤湿度大,植物继续吸收水分,这就造成了植物体内水分吸入的量大于散失的量,从而使叶片边缘出现“吐水”现象。
(4)
结合以上现象分析,请判断“吐水”现象是否是通过植物气孔实现,并说明理由
。
综合题
普通
1. 关于茎的输导作用,下列说法错误的是( )
A.
茎内的导管具有输导水和无机盐的作用,方向是由下向上
B.
“树怕伤皮”,是因为筛管被破坏后不能运输营养物质
C.
植物运输水和无机盐的动力来自呼吸作用
D.
茎输导的有机物是叶通过光合作用产生的
单选题
容易
2. 下列对植物进行处理的措施中,与所学生物学原理不相符的是( )
A.
去掉部分枝叶——臧弱蒸腾作用
B.
根部带土坨——保护幼根和根毛
C.
给植物打针输液——主要补充水和无机盐
D.
盖遮阳网——促进呼吸作用
单选题
普通
3. 春季植树时,移栽的树苗常被剪去大量枝叶,这是为了降低树苗的
作用,提高成活率;移栽大树时,还常常给大树“打针输液”,此举是否也有利于提高成活率?
。
填空题
普通