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1. 图1表示果蝇某个初级卵母细胞的两对同源染色体以及基因分布情况,图2表示该初级卵母细胞产生的一个极体的遗传因子组成,图3表示细胞减数分裂过程中细胞核DNA和染色体数目的变化情况(其中字母代表时间节点)。回答下列问题:
(1)
与初级精母细胞进行减数分裂I过程相比,图1细胞减数分裂I过程具有的不同特点是
,从染色体数目变化角度分析,这两种细胞的减数分裂I过程相同的特点是
。
(2)
图3中G~H段为
期,图1细胞所处时期最可能对应图3中的
(填“A~B”、“B~C”或“C~D”)时间段。根据姐妹染色单体上的基因分布特点,可以推测图1细胞在减数分裂过程中发生了
。
(3)
结合图2中极体的遗传因子组成推测,图1所示初级卵母细胞产生的卵细胞的遗传因子组成为
。
【考点】
减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化; 减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化; 精子和卵细胞形成过程的异同;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
换一批
1. 生物兴趣小组在学习完减数分裂以后,利用显微镜观察某二倍体生物减数分裂的装片。图甲是他们观察后绘制的不同分裂时期的细胞模式图,图乙是减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化曲线图。请分析回答:
(1)
从减数分裂过程分析,图甲中四个细胞出现的先后顺序是
(用图中编号表示);据图甲可判断该生物的性别是
,判断的依据是
。
(2)
若该个体的基因型为Bb,则图甲细胞④中出现B、b基因最可能的原因是
。
(3)
图乙中实线可表示细胞中
的数目变化。图甲中细胞②应处于图乙
时段。减数分裂Ⅰ发生染色体数目减半的原因是
。
综合题
困难
2. 果蝇是遗传学实验中的常用材料,下图是关于某果蝇的一些信息。图一是细胞正常分裂过程中不同时期的染色体、染色单体和核DNA数量;图二是细胞分裂时核DNA数量的变化曲线图;图三是全部或部分染色体在细胞分裂某些时期的模式图,请回答以下问题:
(1)
图一中III时期细胞的名称是
,请据图说出你的判断依据
。
(2)
图二与图一IV时期细胞对应的是
段,图二曲线中不含有同源染色体的细胞处于
段。
(3)
图三中的细胞甲所示的一个细胞若不考虑互换的情况,其进行减数分裂可以产生
种配子;只考虑D和d基因,自然果蝇群体中雄果蝇有
种基因型。丙细胞表示的细胞分裂与乙细胞表示的细胞分裂比较,在染色体行为方面的特点是
。
综合题
普通
3. 生殖细胞的形成
下列图1和图2分别表示某个动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内DNA含量、染色体和染色单体的关系及细胞分裂图像,其中丙为乙细胞分裂后的子细胞,请据图回答:
(1)
据图2分析,该动物性别为
(雌性/雄性),丙细胞的名称是
。
(2)
图1中字母b表示
,Ⅱ的数量关系对应于图2中的细胞
;
(3)
图2中甲细胞是否存在同源染色体?若存在请写出①号的同源染色体
。
(4)
减数分裂过程中,同源染色体发生联会后可能发生交叉互换也可能不发生,则细胞①~④中可以与卵细胞丁来自同一个次级卵母细胞的是( )
A.
①
B.
②
C.
③
D.
④
综合题
普通