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1. 菌草技术是中国的骄傲。菌草能以草代木培养食用菌。下列有关食用菌叙述中,错误的是( )
A.
无成形细胞核
B.
有成形细胞核
C.
属于生态系统中的分解者
D.
没有叶绿体,自身不能制造有机物
【考点】
真菌的形态结构和营养方式; 真菌的生殖; 细菌和真菌在自然界中的作用;
【答案】
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普通
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1. 我国科学家发现塔宾曲霉菌对塑料具有一定的降解作用,这一研究成果给塑料的生物降解提供了新思路。下列对于塔宾曲霉菌的叙述,
不正确
的是( )
A.
属于分解者
B.
属于原核生物
C.
菌体由菌丝构成
D.
通过孢子繁殖后代
单选题
容易
2. 小丽某天浏览到一则新闻(如图)。关于蓝蘑菇的说法错误的是( )
A.
蓝蘑菇是大型真菌,不是植物
B.
蓝蘑菇的细胞中有真正的细胞核
C.
蓝蘑菇用种子繁殖后代
D.
蓝蘑菇可能有毒,不能随意食用
单选题
容易
3. 霉菌形成的菌落常常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。下列对霉菌的描述
不正确
的是( )
A.
霉菌通过孢子繁殖
B.
霉菌由菌丝构成
C.
霉菌细胞有细胞核
D.
霉菌是单细胞生物
单选题
容易
1. 下列有关细菌和真菌的叙述,错误的是( )
A.
细菌和真菌都是多细胞生物
B.
细菌的生殖方式是分裂生殖
C.
真菌可以通过产生孢子来繁殖后代
D.
细菌和真菌能参与生态系统中的物质循环
单选题
普通
2. 小明发现家中存放的橘子上长出了绿色的丝状霉斑,墙角长出了蘑菇。有关说法正确的是( )
A.
绿色的“霉斑”可以进行光合作用
B.
丝状“霉斑”是霉菌的直立菌丝
C.
蘑菇的子实体吸收水和无机盐
D.
霉菌分裂生殖,蘑菇用孢子生殖
单选题
普通
3. 关于酵母菌的叙述,
错误
的是( )
A.
细胞内有细胞核
B.
依靠现成有机物生活
C.
是多细胞真菌
D.
可进行出芽生殖
单选题
普通
1. 选用一个较大的新鲜蘑菇,用解剖剪将菌盖从菌柄上取下来,菌褶朝下放在白纸上,扣上玻璃杯,第二天就可以在白纸上看见排列一致的放射状印迹。这些印迹是由菌褶上散落下来的
组成的,这是蘑菇的
细胞。
填空题
容易
2. 真菌细胞内没有叶绿体,营养方式为异养。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后,用概念图的方式整理了本节内容。请将下面的概念图补充完整。
①
、②
、③
。
填空题
普通
1. 如图是四种生物的结构示意图,请据图回答问题。
(1)
图
(填图中标号)是细菌,A与B、C、D的细胞结构相比,最主要区别在于A细胞内
。
(2)
善于观察的杨梅同学一眼就认出了C是
,而且她还知道它和D有着共同的生殖方式,即用
繁殖。
(3)
图中的生物只能利用现成的有机物生活,在生态系统中扮演着
的角色。
综合题
普通
2. 如甲图所示,青霉菌可在果皮上生长和繁殖,请回答:
(1)
青霉菌在有光的条件下不能进行
作用,因为细胞内没有
。青霉菌的生长主要依靠乙图中的
(填写序号)吸收水和现成的有机物。
(2)
青霉菌扫帚状直立菌丝上方会产生大量的
, 飘散到适宜的环境中可发育成新个体。
(3)
从生态系统组成成分来看,青霉菌属于
。
(4)
从青霉菌中提取的
常用于肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌感染治疗。
读图理解题
普通
3. 图为酵母菌和青霉菌的放大图,回答下列问题:
(1)
其中属于多细胞生物的是
(选填“A”或“B”)。
(2)
A图表示该生物正在进行
生殖。它在分解葡萄糖的过程中,如果是在缺氧的情况下,分解的产物是
(填字母)。
a.二氧化碳 b.酒精 c.水 d.氧气
(3)
发霉的橘皮会慢慢消失,说明在生态系统生物成分中青霉属于
。
(4)
青霉菌的菌丝能够吸收
,能产生大量孢子的是
(填图中符号)。
综合题
普通
1. 土壤是无数微生物的家园,常见的微生物有枯草杆菌、大肠杆菌、硝化细菌、根瘤菌、酵母菌、霉菌等。下列有关土壤微生物的说法,正确的是( )
A.
都属于原核生物
B.
都能促进物质转化
C.
都靠孢子繁殖后代
D.
都营寄生或腐生生活
单选题
普通
2. 下列关于酵母菌的说法正确的是( )
A.
酵母菌是单细胞原核生物
B.
酵母菌是制作泡菜的主要菌种
C.
酵母菌是生态系统中的消费者
D.
酵母菌进行呼吸作用会产生二氧化碳
单选题
普通
3. 对下列微生物的描述,正确的是( )
A.
①可以寄生在②内,属于细菌病毒也叫噬菌体
B.
②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C.
形成芽孢是③特有的一种生殖方式
D.
它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色
单选题
普通