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1. 下列关于酵母菌的说法正确的是( )
A.
酵母菌是单细胞原核生物
B.
酵母菌是制作泡菜的主要菌种
C.
酵母菌是生态系统中的消费者
D.
酵母菌进行呼吸作用会产生二氧化碳
【考点】
真菌的形态结构和营养方式; 真菌的生殖; 细菌和真菌在自然界中的作用; 真菌与人类的关系;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 我国科学家发现塔宾曲霉菌对塑料具有一定的降解作用,这一研究成果给塑料的生物降解提供了新思路。下列对于塔宾曲霉菌的叙述,
不正确
的是( )
A.
属于分解者
B.
属于原核生物
C.
菌体由菌丝构成
D.
通过孢子繁殖后代
单选题
容易
2. 小丽某天浏览到一则新闻(如图)。关于蓝蘑菇的说法错误的是( )
A.
蓝蘑菇是大型真菌,不是植物
B.
蓝蘑菇的细胞中有真正的细胞核
C.
蓝蘑菇用种子繁殖后代
D.
蓝蘑菇可能有毒,不能随意食用
单选题
容易
3. 霉菌形成的菌落常常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。下列对霉菌的描述
不正确
的是( )
A.
霉菌通过孢子繁殖
B.
霉菌由菌丝构成
C.
霉菌细胞有细胞核
D.
霉菌是单细胞生物
单选题
容易
1. 菌草技术是中国的骄傲。菌草能以草代木培养食用菌。下列有关食用菌叙述中,错误的是( )
A.
无成形细胞核
B.
有成形细胞核
C.
属于生态系统中的分解者
D.
没有叶绿体,自身不能制造有机物
单选题
普通
2. 下列有关细菌和真菌的叙述,错误的是( )
A.
细菌和真菌都是多细胞生物
B.
细菌的生殖方式是分裂生殖
C.
真菌可以通过产生孢子来繁殖后代
D.
细菌和真菌能参与生态系统中的物质循环
单选题
普通
3. 小明发现家中存放的橘子上长出了绿色的丝状霉斑,墙角长出了蘑菇。有关说法正确的是( )
A.
绿色的“霉斑”可以进行光合作用
B.
丝状“霉斑”是霉菌的直立菌丝
C.
蘑菇的子实体吸收水和无机盐
D.
霉菌分裂生殖,蘑菇用孢子生殖
单选题
普通
1. 选用一个较大的新鲜蘑菇,用解剖剪将菌盖从菌柄上取下来,菌褶朝下放在白纸上,扣上玻璃杯,第二天就可以在白纸上看见排列一致的放射状印迹。这些印迹是由菌褶上散落下来的
组成的,这是蘑菇的
细胞。
填空题
容易
2. 真菌细胞内没有叶绿体,营养方式为异养。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后,用概念图的方式整理了本节内容。请将下面的概念图补充完整。
①
、②
、③
。
填空题
普通
1. 下列为几种生物的形态结构图,请据图回答问题:
(1)
A和D的生殖方式是
生殖。B的生殖方式是
生殖。
(2)
图中B与其他三种生物在细胞结构上最主要的区别是,B没有成形的
(3)
B和D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成肉眼可见的
。
(4)
制作面包时,可以加入【C】
,这样可使面包膨大和松软。
读图理解题
普通
2. 以下是四种微生物图,请据图回答下列问题。
(1)
上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的
;请写出图甲中序号6所指的结构名称:
。
(2)
图丁中的a是
,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
(3)
制作馒头时,上图中的
(填序号)产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。
(4)
以上生物在自然界中的作用主要是:
①作为
参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物共生。
(5)
图中的乙能产生
,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
读图理解题
普通
3. 下图是与人类生活关系密切的四种生物,请据图回答下列问题。
(1)
图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的
;请写出图甲中序号6所指的结构名称:
,其作用是
。
(2)
图丁中的a是
,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
(3)
上图中的
(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和
。
(4)
以上生物在自然界中的作用主要是:①作为
参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物共生。
(5)
图中的乙是青霉菌,它能产生
,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
读图理解题
普通