改革开放以来，我国社会主义建设取得了巨大的成就，社会生活发生了翻天覆地的变化。阅读材料，回答问题。材料一：大包干，大包千，直来直去，不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。 ——20世纪80年代初，风阳县农民中流传着一首顺口溜材料二：我国的经济体制改革在经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段和80年代中后期以城市为重点、城乡联动、全面改革以来，以中共十四大为标志，改革进入了新阶段。 —

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1. 改革开放以来，我国社会主义建设取得了巨大的成就，社会生活发生了翻天覆地的变化。阅读材料，回答问题。

材料一：大包干，大包千，直来直去，不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。

——20世纪80年代初，风阳县农民中流传着一首顺口溜

材料二：我国的经济体制改革在经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段和80年代中后期以城市为重点、城乡联动、全面改革以来，以中共十四大为标志，改革进入了新阶段。

——《中华人民共和国经济史》

材料三：

(1) 材料一反映了我国农村经济体制改革的主要措施是什么?结合材料和所学知识，概括指出这措施实施后的作用。

(2) 材料二说“以中共十四大为标志，改革进入了新阶段”，为什么?

(3) 根据材料三，提炼一个观点，并结合材料和所学中国现代史知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合；论述条理清楚）

【考点】

衣食住行的变迁; 家庭联产承包责任制;

【答案】

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论述题困难

1. 改革开放以来，我国经济飞速发展，交通设施极大改善，人们的出行方式和过去相比有了很大的改变。请对比下面两幅图片，从中提炼一个能反映这种变化的主题，并结合相关史实，写一篇80～120字的小短文。【要求：题目自拟，主题明确；史实正确，条理清晰；语句通顺，表述完整。】

论述题普通

2. 书包不仅反映了教育的发展，还折射出社会、文化、科技等多方面的变化。阅读材料，完成下列要求。

材料一中华人民共和国成立初期，学生日常使用的书包，大都是母亲在家用旧衣服或粗布自制而成的单肩挎包，但对颜色的选择颇有讲究，书包以军绿色为主，人们统称为军绿色书包，简称“绿书包”。当时，拥有简单朴素的军绿色书包被认为是荣耀和时尚的象征。

——摘自陈广春、熊和平《书包的形制与教育规训》

材料二 80年代后，越来越多的外国商品进入我国市场，各色鲜艳、图案迥异的商品直接刺激了广大民众的审美意识。在素质教育以及科技发展双向推动下，学生书包里不仅有传统的教科书以及教辅资料，还有课外学习用具以及感兴趣的娱乐用品。因此，形式统一的军绿色挎包发展成以双肩背包为典型的书包。

——摘自汪芳、李宜江《中华人民共和国成立以来中小学生书包形制与实载的考察》

材料三在观摩课上，只见五年级学生人手一本电子书包，通过谷歌地球、搜索网络信息、QQ空间展示交流、双屏播放视频、微博发送感想等多元化信息手段，一下子将学生带进了藏北草原，让学生感受到草原自然风光的美丽和独特的民族风情。观摩的专家纷纷赞叹：三道街小学在电子书包、电子双板等新媒体的使用、资源的建立、课堂上师生关系的改变、教学方式的变革等问题上进行的研究和探索是走在全国信息教育改革的最前沿，取得的成绩是令人称赞的。

——摘自中国教育报《从教育信息化走向教育现代化、国际化》

(1) 根据上述材料，概括新中国成立以来学生使用书包的变化。

(2) 根据材料拟定一个有关书包的论题，并结合所学知识加以论证。（要求观点明确，史论结合，逻辑严谨，表述完整）

论述题普通

3. 请结合下列图片所示内容和其所处的时代，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，紧扣图片所示内容与其所处时代的关系；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）

论述题普通