俗话说“坐井观天，所见甚小.”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明，分别如图甲和图乙所示.

1. 俗话说“坐井观天，所见甚小.”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明，分别如图甲和图乙所示.

(1) 请在甲图（a）中代表光线的直线上标出箭头以表示光的传播方向.（注意：只要标出一条光线的方向即可）

(2) 在你看来，他们所画的图_ _. A. 都正确 B. 都不正确 C. 甲正确，乙不正确 D. 乙正确，甲不正确

(3) 根据他们所运用的方法，你在评价他们的示意图画得是否正确时，主要是看 . A. 画图是否认真 B. 图上是否全面正确地反映了应该控制的变量 C. 画图时所运用的物理知识是否正确

【考点】

光与光源; 光的直线传播及其应用;

【答案】

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实验探究题普通

1. 学习了光学知识后，爱动脑筋的小明想自己探究小孔成像现象。如图所示，他给两个空罐的底部中央分别打上一个小圆孔和一个小方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分别将小孔对着烛焰，可以看到烛焰通过小孔所成的像。

(1) 分析比较甲、乙两图，可以得出：物体通过小孔所成的像与小孔的形状(填“有关”或“无关”)。

(2) 如图丙所示的是夏天树荫下的圆形光斑，它形成的原理与小孔成像(填“相同”或“不同”)，这些光斑是太阳的(填“像”或“影子”)。

(3) 要让塑料膜上烛焰的像变大，应将蜡烛(填“靠近”或“远离”)小孔。

实验探究题普通

2. 日晷主要有相互垂直的“晷面”和“晷针”组成。为了研究日晷的工作原理，哈尔滨某中学的晓滨同学用水平木板模拟晷面，用铅笔模拟晷针，制成“简易日晷”，落实跨学科实践。晓滨将制成的“简易日晷”放在水平面上，从早晨到傍晚，在太阳光下每隔 $\text{[math]}$ 记录铅笔影子顶端的位置，如图甲所示。影子顶端随时间的变化轨迹如图乙所示，其中 $\text{[math]}$ 是一天中最短的影子。

(1) 图甲中，铅笔能在阳光下形成影子是由于光的。实验时，晓滨发现影子中的地面温度更低些，说明光具有。

(2) 图乙中，最短的影子 $\text{[math]}$ 所指方向大致为（选填“东”“南”“西”或“北”）方。实验中记录的影子转动方向是（选填“顺”或“逆”）时针转动，整个实验过程中，影子的长度变化情况是。

(3) 结合所学的地理知识，我们可以推断，一年中，影子 $\text{[math]}$ 的最短的时刻，此时哈尔滨正在处于（选填“春分”“夏至”“秋分”或“冬至”）节气。

实验探究题普通

3. 小明用易拉罐自制了一个简易针孔照相机，做小孔成像实验。

(1) 如甲图所示，他将易拉罐盖子去除，在底部中心钻个小孔，AB为两端开口的圆形纸筒，用半透明塑料薄膜将A端蒙住，然后将纸筒插入易拉罐观察。为便于观察研究，应将（ $\text{[math]}$ ）端插入易拉罐，利用它观察窗外景物时，人眼应对着（薄膜/小孔）进行观察，可观察所成的像。

(2) 小明同学如果采用LED灯研究像的性质，下列形状的LED光源最合适的是______； A. C形 B. T形 C. X形 D. P形

(3) 小明同学又制作了挖空的硬纸板，如乙图所示，大小正方形孔的边长分别约2mm和5cm，他将纸板抓在手中对着太阳，调节纸板观察地面上的光斑，下面四幅图中光斑的大小形状符合实际的是，小明在实验中发现有时光斑呈椭圆形，则原因可能是：。

A． B． C． D．

实验探究题普通