某同学使用分度值为1cm的刻度尺进行测量，下列记录的结果正确的是（）

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1. 某同学使用分度值为1cm的刻度尺进行测量，下列记录的结果正确的是（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

【考点】

长度及其测量;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示，下列使用刻度尺的方法中正确的是（）

单选题容易

2. 下列选项中空间尺度最小的是（）

A. 银河系 B. 太阳系 C. 地球 D. 分子

单选题容易

3. 小桂想测量物理课本的宽度，应该选择的测量工具是（）

A. 秒表 B. 刻度尺 C. 温度计 D. 弹簧测力计

单选题容易

1. 一件短袖校服的号型标为“170/90”，其中“170” cm表示身高，“90” cm 是指

A. 袖长 B. 肩宽 C. 颈围 D. 胸围

单选题普通

2. 下列测量工具中，能直接精确测量出一根铜丝直径的是（　　）

A. 直尺 B. 卷尺 C. 三角尺 D. 螺旋测微器

单选题普通

3. 用厚刻度尺测量物体的长度，图中测量方法正确的是（）

单选题普通

1. 为了增强身体素质，很多学校都在校园中增加了各种锻炼器材。图是某校新增的摸高器，它的分度值是，测量范围是。

实验探究题容易

2. 如图所示，被测物体的长度是cm。

填空题普通

3. 测量细铜丝的直径：如图甲所示，小明把细铜丝紧密排绕在铅笔上，共缠绕了25圈mm；如图乙所示，小丽将细铜丝紧密排绕在粗细不均匀的筷子上（正确/错误）的。

实验探究题普通

1. 小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等；于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？

猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度 $\text{[math]}$ 有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关；

(1) 为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和

(2) 小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如下表：

序号	细线长度 $\text{[math]}$	螺母摆动的最大角度 $\text{[math]}$	螺母来回摆动一次所用的时间 $\text{[math]}$
1	100	20	2.0
2	140	20	2.4
3	140	30	2.4

①对比 $\text{[math]}$ 两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与有关；

②对比 $\text{[math]}$ 两次实验，可验证猜想（填字母），得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度（选填“有关”或“无关”）；实验中我们采取的实验方法是法；

(3) 综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越摆钟就是根据这个原理制成的；有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调；（均选填“长”或“短”）

(4) 实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他选出一个更准确的测量方法：（　　） A. 多次测出螺母来回摆动一次所用的时间取平均值 B. 测出螺母来回摆动多次的时间再除以次数

实验探究题普通

2. 图甲测量长度的工具叫滚尺，多用于跑道、农业等道路测量。滚尺主要由计数器和滚轮组成，当滚轮沿着路径滚动时，通过滚轮滚动的圈数可以得出路径长度，长度在计数器上直接显示。小明想利用滚尺和秒表，测量自己步行的平均速度。

(1) 将滚尺的示数清零后，推动滚尺，秒表同时计时，测出某次步行的距离如图乙所示，其距离为m，他用秒表记录的对应时间如图丙所示，读数为 s，该段时间内他步行的平均速度为m/s；

(2) 已知该滚尺滚轮直径为D，用s表示滚尺测出的距离，则上述测量中轮子滚过的圈数n＝（用题中的字母表示）；

(3) 长期使用后，滚轮的轮胎磨损严重将导致测量出的步行速度（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

3. 某同学欲测量一根细铜丝的直径d，他的实验步骤如下：

A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度 $\text{[math]}$ ；

B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度 $\text{[math]}$

C．用细铜丝的长度除以铜丝的圈数 $\text{[math]}$ ，即得细铜丝的直径d；

D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；

E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数 $\text{[math]}$ ；

请你解答下列问题：

(1) 以上没有必要的步骤是；错误的操作步骤C应改正为；

(2) 改正后合理的实验步骤排序应是；

(3) 实验步骤E中的n为20圈比40圈的实验误差。

(4) 细铜丝直径的数学表达式为d=（用实验中字母表示）：

(5) 如图所示，小明同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在铅笔杆上，一共绕了32匝。请你帮他读出其长度为cm，铜丝的直径为cm。

实验探究题普通

1. 下列物理量最接近实际的是（）

A. 人的正常体温约为 $\text{[math]}$ B. 人散步时的速度约为 $\text{[math]}$ C. 一只鸡蛋受到的重力约为 $\text{[math]}$ D. 自行车车轮的直径约为 $\text{[math]}$

单选题容易

2. 科技改变生活，大多数科技产品需要有半导体芯片的支持才能发展，目前领先全球的是5nm工艺芯片技术，5nm=m。利用半导体材料可以制作发光二极管，简称LED。电流由正极经过LED流向负极时，LED发光；反之，电流不能从负极流向正极，LED不发光，这说明发光二极管具有导电性。

填空题普通

3. 小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是cm，所用刻度尺的分度值是。

填空题普通