小红对数据17，26，35，5□，56进行统计分析，发现其中一个两位数的个位数字被墨水涂污看不到了，则计算结果与被涂污数字无关的是（）

1. 甲、乙、丙、丁四名射击运动员进行射击测试，每人10次射击成绩的平均数 $\text{[math]}$ （单位：环）及方差 $\text{[math]}$ （单位：环 $\text{[math]}$ ）如下表所示：

	甲	乙	丙	丁
$\text{[math]}$	9	8	9	9
$\text{[math]}$	1.6	0.8	3	0.8

根据表中数据，要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛，应选择（）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

单选题容易

2. 2021年福建省的环境空气质量达标天数位居全国前列，下图是福建省10个地区环境空气质量综合指数统计图.

综合指数越小，表示环境空气质量越好.依据综合指数，从图中可知环境空气质量最好的地区是（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易

3. 如图，截止5月1日浙江抗击新冠肺炎部分城市治愈总人数统计表，下列说法错误的是（）

城市	杭州	宁波	金华	温州	台州
治愈总人数	181	157	55	503	146

A. 金华治愈总人数最少 B. 杭州治愈总人数最多 C. 温州治愈总人数503人 D. 宁波治愈总人数比台州多

单选题容易

1. $\text{[math]}$ 网络是第五代移动通信网络，它将推动我国数字经济发展迈上新台阶 $\text{[math]}$ 据预测， $\text{[math]}$ 年到 $\text{[math]}$ 年中国 $\text{[math]}$ 直接经济产出和间接经济产出的情况如图所示 $\text{[math]}$ 根据如图提供的信息，下列推断不合理的是（）

单选题普通

2. 如图，该图是某池塘一年中 $\text{[math]}$ 值的变化，从下列图象中得到的信息正确的是（）

A. 一年中 $\text{[math]}$ 值最高为 $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ 月份的 $\text{[math]}$ 值最高 C. 从 $\text{[math]}$ 月到 $\text{[math]}$ 月， $\text{[math]}$ 值随着时间的变化而下降 D. 从 $\text{[math]}$ 月到 $\text{[math]}$ 月， $\text{[math]}$ 值随着时间的变化而上升

单选题普通

A. 本次抽样调查的样本容量是500 B. 扇形统计图中“其它”的占比为10％ C. 样本中选择公共交通出行的有250人 D. 若“五一”期间到该景点观光的游客有50万人，则选择自驾出行的约有25万人

单选题普通

1. 图1表示去年某地12个月中每月的平均气温，图2表示该地一家庭在去年12个月的用电量.根据统计图，你能描述该家庭用电量与气温间的一些关系吗？

解答题容易

2. 统计某天 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ 经过某高速公路某测速点的汽车速度，得到如右所示的频数分布直方图 $\text{[math]}$ 每一组不含前一个边界值，含后一个边界值 $\text{[math]}$ 若该路段汽车限速为 $\text{[math]}$ 含 $\text{[math]}$ ，则超速行驶的汽车占全部汽车的 $\text{[math]}$

填空题普通

3. $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日是世界读书日，习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气．”某校响应号召，鼓励师生利用课余时间广泛阅读，该校文学社为了解学生课外阅读情况，抽样调查了部分学生每周用于课外阅读的时间，过程如下：
一、数据收集，从全校随机抽取 $\text{[math]}$ 学生，进行每周用于课外阅读时间的调查，数据如下 $\text{[math]}$ 单位： $\text{[math]}$ ：

$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

二、整理数据，按如下分段整理样本数据并补全表格：

课外阅读时间 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
等级	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
人数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

三、分析数据，补全下列表格中的统计量：

平均数	中位数	众数
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

四、得出结论：
$\text{[math]}$ 表格中的数据： $\text{[math]}$      ▲     ， $\text{[math]}$      ▲  ， $\text{[math]}$      ▲  ；
$\text{[math]}$ 用样本中的统计量估计该校学生每周用于课外阅读时间的等级为     ▲  ；
$\text{[math]}$ 如果该校现有学生 $\text{[math]}$ 人，估计等级为“ $\text{[math]}$ ”的学生有     ▲  人；
$\text{[math]}$ 假设平均阅读一本课外书的时间为 $\text{[math]}$ 分钟，请你用样本平均数估计该校学生每人一年 $\text{[math]}$ 按 $\text{[math]}$ 周计算 $\text{[math]}$ 平均阅读     ▲  本课外书．