0 返回首页
1. 如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：（相关基因用A-a表示）

(1) 在该实验的亲本中，母本是。
(2) 操作①叫，操作②叫。
(3) 若亲代皆为纯合体，让F1进行自交，F2的基因类型及比例为。生物学上把这种现象称作。
【考点】
孟德尔遗传实验-分离定律;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：

(1) 在该实验的亲本中，母本是。
(2) 操作①叫，为了确保杂交实验成功，①的操作应注意时间在之前；操作②处理后必需用纸袋对母本进行，其目的是。
(3) 孟德尔发现F1豌豆均为高茎，他用方法证明了亲本中矮茎的性状在F2中没有消失，同时还发现所获F2中高茎和矮茎的比例为，生物体的这种现象称作，高茎和矮茎为性状。据此他又设计了实验，证明了F1是杂合子。
实验探究题 普通
2. 实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验，实验三、实验四是豌豆的花色遗传实验。请回答问题：

（1）有人提出“双亲的遗传物质在传递给子代的过程中，就像两种不同颜色的墨水混合在一起”。此假说（能、不能）解释实验一的结果。

（2）如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”，它（可以、不可以）再分成原来的两种“墨水”。

（3）实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象叫做，这样的实验结果（支持、不支持）上述假说。

（4）还有人提出“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”。实验三和实验的结果支持这个假说。
实验探究题 普通
3. 黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物。果皮颜色（绿色和黄色）受一对等位基因控制，为了判断这对相对性状的显隐性关系。甲乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验。请回答：
(1) 甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交，观察F1的表现型。请问是否一定能判断显隐性？，为什么？。
(2) 乙同学做了两个实验，实验一：绿色果皮植株自交，实验二：上述绿色果皮植株作为父本，黄色果皮植株作为母本进行杂交，观察F1的表现型。

①若实验一后代有性状分离，即可判断为显性。

②若实验一后代没有性状分离，则需通过实验二进行判断。

若实验二后代，则绿色为显性；

若实验二后代，则黄色为显性。
实验探究题 普通