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1. 科学观念的建立需要经历曲折的探索。在很长-段时间内,人们曾认为水是组成世间万物的一种元素。
(1)
1781年,卡文迪许用纯氧与氢气反应,生成水。推测水应该由
种元素组成,从“合成”的角度,证明了“水不是单一元素”。
(2)
1800年,卡菜尔和尼科尔森通过电解的方式将水分解为氢气和氧气,该反应的化学方程式为
,从“分解”的角度,证明了“水不是单一元素“。
【考点】
水的组成和主要性质;
【答案】
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填空题
普通
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真题演练
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1. 电解水实验如下图所示,这说明水是由
和
组成的。
填空题
普通
2. 如图所示,在水中通直流电一段时间后,在
极产生的气体体积较大。用点燃的火柴接近这种气体,发现它会
,产生
色的火焰。这种气体是
。另一极产生的气体体积较
,能使带火星的木条复燃,说明这种气体是
。
填空题
普通
3. 水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论是科学家们在大量实验的基础上得出的。
(1)
拉瓦锡用实验证明了水的元素组成。他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管,结果得到了氢气,同时枪管表面有黑色固体(四氧化三铁)生成。写出该反应的化学方程式
。
(2)
科学家用“电解法”证明了水的分子组成(装置如图I所示,电极不与水及生成的气体反应)。通电一段时间后,发现甲中产生的气体能使带火星木条复燃,该气体是
。进一步观察发现甲、乙两容器中收集的气体体积比略小于1:2,其原因可能是
。
(3)
用“氢气还原氧化铜”的实验也可以证明水的组成(装置如图Ⅱ)。A中物质在反应前后的质量差为m
1
, B中物质在反应前后的质量差为m
2
, 据此可计算出水中O、H元素的质量比为
(用含m
1
、m
2
的式子表示)。
填空题
普通
1. 下列实验方案
不能
达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别酱油和食醋
闻气味
B
检验氢氧化钠是否变质
溶于水,滴加酚酞试液
C
探究水的组成
检验水电解后产生的气体
D
粗盐提纯
溶解、过滤、蒸发
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
单选题
普通
2. 如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“
)分析示意图,可作出的正确判断是( )
A.
常温常压下水可以发生分解反应
B.
电解水的最终产物是H、O原子
C.
H原子是图示微粒中的最小微粒
D.
O原子只有在通电条件下才能转化为O
2
分子
单选题
普通
3. 某同学将烧杯和量筒置于同一环境中,分别装入20毫升液体(如图),一段时间后,剩余液体体积最少的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易