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1. 知识回顾。
(1)
黄鹂鸟自古以来就备受文人墨客的喜爱,“绿阴不减来时路,
?独怜幽草涧边生,
”,诗中黄鹂的叫声为山林增添了生趣。
(2)
《元日》这首诗描写的传统节日是
,诗中描绘了古人过新年时
、饮屠苏酒的习俗。
(3)
学了《赵州桥》一文,我对赵州桥的印象是
、
。
(4)
《花钟》一文用不同的说法来表达鲜花的开放:凌晨四点,牵牛花
;五点左右,艳丽的蔷薇
。
(5)
在读过的寓言故事中我印象最深刻的是《
》,这个故事告诉我们的道理是
。
【考点】
课文内容理解; 诗文朗读、默写、翻译; 文学文化常识;
【答案】
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填空题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 积累与运用。
(1)
通过半学期的学习,我认识了
的小燕子,知道了东汉的蔡伦改进了
。通过学习我还了解到“中医四诊”指的是望、闻、
、切。“文房四宝”指的是笔、墨、
、砚。
(2)
每当节日,人们常用“
,
。“来表达对家乡、对亲人的思念,这是唐代诗人
的诗句。
(3)
在苏轼的笔下,春天是“
,春江水暖鸭先知。”在杜甫的笔下,春天是“迟日江山丽,
。”。我也积累了一些描写春天的诗句:
,
。
(4)
我们学习了很多寓言故事,其中我印象最深刻的是《
》,从中我明白了一个道理:
。
填空题
普通
2. 课文理解与积累。
(1)
《
》是北宋画家张择端画的。这幅画描绘了北宋都城汴京热闹的场面。
(2)
古人常把
称为“雅人四好”;扁鹊在总结前人经验的基础上,提出了“中医四诊”,即
。
(3)
《元日》的作者是宋代诗人
。诗中描写春节习俗的诗句是“
,
“。
(4)
“
,每逢佳节倍思亲。”中的“佳节”指
节。这两句诗表达了作者
的感情。
(5)
春潮带雨晚来急,
。
填空题
普通
3. 根据所学知识填空。
(1)
五点左右,紫茉莉;月光花在七点左右。
(2)
独怜幽草
,
。其中
字能够体现出作者的喜爱之情。
(3)
古代诗歌的内容丰富多彩:诗能绘景,曾几笔下的“绿阴不减来时路,
”让我们感受到初夏的宜人风光;诗能传情,王维笔下“
,
”让我们体会到诗人每逢节日浓浓的思乡之情;诗能承载传统文化,王安石笔下“
,
”让我们知道了放鞭炮的习俗由来已久。
(4)
在亚洲文化嘉年华上,京京向外国小朋友介绍:“
是我国的文房四宝,
是我国的雅人四好。”
填空题
普通
1. 根据所学内容填空。
(1)
诗词展示了中国深厚的文化底蕴,描绘了中华大地的自然之美和人文之美。诗词中有趣:从“
,忙趁东风放纸鸢”中,我们感受到了童年的无忧无虑;诗词中有景:从“日出江花红胜火,
”中,我们欣赏到了五彩斑斓的春天美景;诗词中有情:“
,天下谁人不识君。”中,我们体会到了朋友充满力量的安慰;诗词中有志:“人生自古谁无死,
。”中,我们感叹于诗人视死如归的高风亮节。
(2)
文以载道,“
,小人长戚戚。”孔子告诉我们要做一个心胸开阔的人;“穷则变,
通则久。”古人告诉我们,遇事不必死钻牛角尖,要懂得随机应变,这是从古至今的大智慧。
(3)
幸福是什么?幸福是陆游的“山重水复疑无路,
。”的意外惊喜;幸福是陶渊明“采菊东篱下,
。”的悠闲自得;幸福是苏轼“但愿人长久,
”的美好祝愿。
填空题
普通
2. 积累乐园
(1)
语文是诗,诗里有“昔我往矣,
“的不舍;语文是画,画中有“春色满园关不住,
”的美景;语文是情,这情就是“劝君更进一杯酒,
”;语文也是德,正如那“
,要留清白在人间”的高尚节操。
(2)
课文《学弈》出自《
》。文中的成语“
”告诉我们,对待学习应有的态度是
。
(3)
意大利当代作家卡尔维诺曾经这样评价:“这是一部值得逐字逐行重读的小说。”这部小说主要讲述了一个人在荒岛上生活
年才回到英国,这个人的名字是
,小说名叫《
》,小说中的主人公具有
、
的美好品质。
填空题
普通
3. 知识回顾。
(1)
要做什么样的人?习近平总书记引用王冕的诗句:“不要人夸好颜色,
。”以诗言志,传递的是苦干、实干的务实精神;要做一个不畏艰难、坚贞不屈的人,不与世俗同流合污,正如《石灰吟》中所写:“
,
。”
(2)
夏天的夜晚,奶奶总会指着星空给我讲牛郎织女的故事,我也因此学会了《迢迢牵牛星》这首诗:“河汉清且浅,
。盈盈一水间,
。”
(3)
《为人民服务》是
在张思德同志追悼会上所做的演讲。他引用了中国古代文学家
的名言“人固有一死,
,
。”
(4)
邻居常常称赞哥哥文采出众,一字千金,那是因为他读书肯下功夫,正所谓“
,
。”
填空题
普通