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1. 知识回顾。
(1) 要做什么样的人？习近平总书记引用王冕的诗句：“不要人夸好颜色，。”以诗言志，传递的是苦干、实干的务实精神；要做一个不畏艰难、坚贞不屈的人，不与世俗同流合污，正如《石灰吟》中所写：“，。”
(2) 夏天的夜晚，奶奶总会指着星空给我讲牛郎织女的故事，我也因此学会了《迢迢牵牛星》这首诗：“河汉清且浅，。盈盈一水间，。”
(3) 《为人民服务》是 在张思德同志追悼会上所做的演讲。他引用了中国古代文学家 的名言“人固有一死，，。”
(4) 邻居常常称赞哥哥文采出众，一字千金，那是因为他读书肯下功夫，正所谓“，。”
【考点】
课文内容理解; 诗文朗读、默写、翻译; 文学文化常识;
【答案】

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填空题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 结合课文，完成填空。
(1) 心中有信仰：为了民族解放事业，无数先烈浴血奋战、视死如归，正如在《为人民服务》中引用了的名言：“人固有一死，或 ， 或。”他们坚韧顽强，就像石缝中的竹子这样： ， ；也如深山中的石灰那般 ，。

(2) 诗中有民俗：《寒食》《十五夜望月》这两首诗分别描写了我国传统的节和节的习俗，我还知道《》这首诗描写的是过节（传统节日）时的情景。我家乡的习俗可不少，不同的习俗有不同的寓意：过年的时候守岁，寓意；中秋节吃月饼，寓意……

 
(3) 文中有真情：《匆匆》是现代著名作家写的一篇散文，他以细腻的描写感慨时光的流逝：洗手的时候，日子；吃饭的时候，；默默时，；……洗手、吃饭、睡觉，这些寻常之事让作者内心的遗憾跃然纸上。即将告别小学校园，我与作者一样感同身受，我要告诫自己“ ， 。”
填空题 普通
2. 根据所学内容填空。
(1) 诗词展示了中国深厚的文化底蕴，描绘了中华大地的自然之美和人文之美。诗词中有趣：从“，忙趁东风放纸鸢”中，我们感受到了童年的无忧无虑；诗词中有景：从“日出江花红胜火，”中，我们欣赏到了五彩斑斓的春天美景；诗词中有情：“，天下谁人不识君。”中，我们体会到了朋友充满力量的安慰；诗词中有志：“人生自古谁无死，。”中，我们感叹于诗人视死如归的高风亮节。
(2) 文以载道，“，小人长戚戚。”孔子告诉我们要做一个心胸开阔的人；“穷则变，通则久。”古人告诉我们，遇事不必死钻牛角尖，要懂得随机应变，这是从古至今的大智慧。
(3) 幸福是什么？幸福是陆游的“山重水复疑无路，。”的意外惊喜；幸福是陶渊明“采菊东篱下，。”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久，”的美好祝愿。
填空题 普通
3. 积累乐园
(1) 语文是诗，诗里有“昔我往矣，“的不舍；语文是画，画中有“春色满园关不住，”的美景；语文是情，这情就是“劝君更进一杯酒，”；语文也是德，正如那“，要留清白在人间”的高尚节操。
(2) 课文《学弈》出自《》。文中的成语“”告诉我们，对待学习应有的态度是。
(3) 意大利当代作家卡尔维诺曾经这样评价：“这是一部值得逐字逐行重读的小说。”这部小说主要讲述了一个人在荒岛上生活年才回到英国，这个人的名字是，小说名叫《》，小说中的主人公具有、的美好品质。
填空题 普通