小王同学根据电路图甲对串联电路电压规律进行了探究：

1. 小王同学根据电路图甲对串联电路电压规律进行了探究：

(1) 如图甲所示，闭合开关，发现L₁不发光，L₂比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L₁的故障是。

(2) 排除故障后，小王正确测出了L₁两端的电压，在测L₂两端的电压时，小王打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，此操作可能会导致电压表出现的现象是。

(3) 最后，小王按照正确的方法测出了L₁、L₂ ， AC之间的电压U_L1＝2.4V，U_L2＝1.6V，U_AC的示数如图乙所示，读出U_AC＝V，并得出了实验的最终结论。但胡老师指出只做了一次实验就得出结论这样不够严谨，因为结论具有偶然性，不具有普遍性，同时给出了下列两项选择，正确的操作应该是选择。

A.选用不同规格灯泡多次实验。

B.选用相同规格灯泡多次实验。

【考点】

电压的测量及电压表的使用; 电压表的连接; 探究串、并联电路中的电压规律实验;

【答案】

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实验探究题普通

1. 小明手里有一个正、负极性标志模糊的电池。他用了如下两种方法进行判断。

(1) 方法一、他连接了图甲的电路。当闭合开关时，电压表指针指示情况如图甲所示。则图中电池的A是极（填“正”或“负”）；出现这种状况的原因是。

(2) 方法二、他连接了图乙的电路。当闭合开关时，发现小磁针的N极指向如图乙所示。则该图中电池C是极（填“正、负”）；螺线管的右端是极（填“N、S”）。

(3) 小明手边还有如下器材，其中不能用来判断电源正、负极的是____（填字母）。 A. 电流表 B. 发光二极管 C. 小型电动机

实验探究题普通

2. 在“探究串联电路的电压规律”实验中，小涵同学设计了如图甲所示的电路。

(1) 在连接电路时，开关应该处于状态，否则将出现的现象是（在所有器材完好的情况下）。

(2) 根据电路图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L₁或L₂中的一处发生故障，则故障是（选填“L₁开路”、“L₁短路”、“L₂开路”或“L₂短路”）。

(3) 实验时，小涵保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L₂两端电压。你认为她能否测出L₂两端电压？，理由是：。

(4) 小涵排除故障后，正常进行实验，更换不同的灯泡完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据，可得出的结论是。

实验序号	L₁两端的电压/V	L₂两端的电压/V	串联的总电压/V
1	1.4	1.4	2.8
2	1.2	1.6	2.8
3	1.1	1.7	2.8

(5) 为了进一步探究电压的分配规律，小明采用如图乙所示电路且换用下表中不同阻值的定值电阻完成了三次实验，观察到每次实验电压表示数几乎不变。分析数据发现每次实验R₁两端的电压和R₂两端的电压之比相等，于是得出“串联电路中各部分电路按其阻值之比分配电源电压”的结论。根据这一实验过程得出的结论是否可信？（选填“可信”或“不可信”），你的理由是。

试验次数	R₁的阻值Ω	R₂的阻值/Ω
1	10	5
2	20	10
3	30	15

实验探究题普通

3. 探究串联电路中电压的规律；

(1) 根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整；

(2) 连接电路时，开关应处于状态，正确连接电路后，闭合开关，若灯 $\text{[math]}$ 断路，则 $\text{[math]}$ 两端（选填“有”或“无”）电压；

(3) 用电压表分别测出电压 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。其中测 $\text{[math]}$ 时，电压表的示数如图丙所示，示数为V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表；

实验次序	电压 $\text{[math]}$ /V	电压 $\text{[math]}$ /V	电压 $\text{[math]}$ /V
1		1.7	2.9
2	1.3	1.6	2.9
3	1.1	1.8	2.9

①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压；

②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以。

实验探究题普通