姜老师让大家估计如图中曲线所围成的不规则图形的面积。同学们纷纷想办法： A同学：可以利用面积是1cm2的方格纸，数出大约有几个方格； B同学：可以将这个图形割补成一个近似的规则图形来计算；姜老师：没有方格纸也可以。如果我们在这个图形外面画一个长方形，长15cm，宽12cm。现在把这幅图放在桌面上，在图的上方投骰子，记录骰子停留的区域与次数。如表：曲线内（次） 16 22 18 15 20 长方形内（次） 31 45 35 30 41 根据这个实验，请你想办法估计曲线围成的不规则图形的面积是多大？尽可能清楚些，让老师明白你是怎么想的。

1.姜老师让大家估计如图中曲线所围成的不规则图形的面积。

同学们纷纷想办法：

A同学：可以利用面积是1cm²的方格纸，数出大约有几个方格；

B同学：可以将这个图形割补成一个近似的规则图形来计算；

姜老师：没有方格纸也可以。如果我们在这个图形外面画一个长方形，长15cm，宽12cm。现在把这幅图放在桌面上，在图的上方投骰子，记录骰子停留的区域与次数。如表：

曲线内（次）	16	22	18	15	20
长方形内（次）	31	45	35	30	41

根据这个实验，请你想办法估计曲线围成的不规则图形的面积是多大？尽可能清楚些，让老师明白你是怎么想的。

【考点】

可能性的大小; 不规则图形面积的估测;

【答案】

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解决问题未知困难

1.把立体图形与它的截面图形连一连。

连线题未知容易

2.下面哪幅图是圆柱的展开图(单位：cm)？在括号里打“✔”

操作题未知容易

3.下面的图形是一些立体图形的展开图，请你连一连。

连线题常考题容易