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1. 用图甲所示的装置探究“水沸腾时温度变化特点的实验”。

(1) 实验中水沸腾时温度计的示数如图乙所示，则水的沸点为℃，当地大气压标准大气压；当把水加热至沸腾后继续加热一段时间，水的温度将。
(2) 利用图丙所示的装置，继续探究水中加盐后沸点有什么变化。于是，在烧杯中加入适量的盐并搅拌均匀，将装有适量水的试管放入烧杯中，加热一段时间后，试管和烧杯中的液体都沸腾了，这说明：。
【考点】
探究水的沸腾实验;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 在课堂上同学们用小纸锅烧水，如图甲所示。为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点。

 

甲 乙 丙 丁

(1) 如图乙，在安装实验器材时，老师提醒大家固定夹A和B的高度都要适当，固定夹A高度适当的标准是保证能够用酒精灯外焰加热，那么固定夹B高度“适当”的标准是.
(2) 用酒精灯给水加热至沸腾，需要计时，记录温度并观察现象。实验中判断水沸腾的依据是烧杯中出现图丙中的（填“a”或“b”）所示现象；
(3) 两位同学将收集的数据绘制成如图丁所示的“温度-时间”关系图象，发现水在沸腾过程中，温度变化的特点是，根据图像可知两位同学所用水的质量大小关系是mAmB（填“＞”或“＜”）；
(4) 交流评估环节中，同学们提出了各自的观点，其中正确的有（填字母）。

a.纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的

b.用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，节约能源

c.纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时要不断吸热
综合题 困难
2.  小海在劳动课实践中发现，水滴入热油锅中，油花四溅。为何会出现这种现象？小海用图甲所示装置进行如下探究。

将温度计插入试管中，从水温达到90℃开始，每隔1min记录一次温度，直至水沸腾并持续加热一段时间。

(1) 小海根据实验数据，在坐标系中描出了相应的点，如图乙所示；

①请你根据图乙中描出的点，画出水的温度随时间变化的图像； 

②根据绘制的图像，可知水的沸点是℃；
(2) 水沸腾时会产生大量的水蒸气，如果被这样的水蒸气烫伤往往比被开水烫伤更严重，这是因为水蒸气（填物态变化名称）成同温度的水会大量的热；
(3) 小海发现，当试管内的水沸腾时，烧杯中的食用油却没有沸腾，由此可知食用油的沸点比水的沸点，所以水滴入热油中会迅速汽化，引起油花四溅。
综合题 普通
3. 如图所示是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置及实验现象。

(1) 在图甲装置中，存在的错误是：。烧杯的纸盖上有一个小孔，若将这个小孔堵住，水的沸点将（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
(2) 纠正错误后继续进行实验，如图乙是某时刻温度计的示数，此时的水温是℃。
(3) 图丙所示是根据实验数据作出的水的温度随时间变化的图象。由此可知，当地气压比标准大气压，液体沸腾的特点是吸热温度。
综合题 普通