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1. 我们给果树剪枝时,往往会发现从枝条的断面上渗出许多汁液,这主要( )
A.
来自木质部导管中的水分和无机盐
B.
来自韧皮部筛管中的有机物
C.
来自韧皮部筛管中的水分和无机盐
D.
来自木质部导管中的有机物
【考点】
茎的结构; 导管及其对水和无机盐的运输;
【答案】
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单选题
普通
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1. “笋有多大,竹有多粗。”竹子的茎不能长粗,原因是茎内没有( )
A.
表皮
B.
韧皮部
C.
形成层
D.
木质部
单选题
容易
2. 槐树、杨树等木本植物的茎能够逐年加粗,原因是茎具有( )
A.
树皮
B.
导管
C.
筛管
D.
形成层
单选题
容易
3. 将一段带叶的植物枝条插入稀释的红墨水中一段时间后,肉眼观察茎的横切面被染红的结构是( )
A.
木质部
B.
导管
C.
筛管
D.
韧皮部
单选题
容易
1. 把一段带叶的枝条插入滴加几滴红墨水的水瓶中,阳光下照射3-4小时,叶脉变红后取出枝条,横切并观察,其中被染成红色的结构是( )
A.
木质部
B.
形成层
C.
韧皮部
D.
树皮
单选题
普通
2. 形成层能使木本植物的茎不断加粗。下列有关叙述错误的是( )
A.
形成层属于分生组织,具有旺盛的分裂能力
B.
形成层细胞分裂时,细胞质先平均分成两份
C.
分裂形成的新细胞,遗传物质与原细胞相同
D.
形成层细胞的生命活动离不开物质、能量和信息
单选题
普通
3. 木本植物的茎能逐年加粗,是因为茎中有( )
A.
髓
B.
韧皮部
C.
木质部
D.
形成层
单选题
普通
1. 俗话说“人往高处走,水往低处流”,但植物根从土壤里吸收的水分要运输到茎、叶等结构需向上运输,这些水分向上运输的动力来自于植物的
(填写该生理活动的名称),运输的结构是
,叶片表皮中的
是进行此活动的门户。
填空题
容易
2. 木本植物的茎由外到内一般由树皮、
、木质部和
四部分构成。
填空题
容易
3. 导管将运输水和
到植物体的各处.
填空题
普通
1. 张红是个喜欢钻研的同学。他在生物课上学了植物的生理作用后,在自家的桃树上做起了实验:选取了一段树枝,上面长有大小相同的两个果实。并将树枝做如图所示的处理。请你根据所学知识回答下列问题。
(1)
一段时间后,张红发现A果实
;B果实
。
(2)
张红通过这个实验得知:桃树茎中,运输
的筛管在
里面;运输
和
的导管在
里面。
(3)
一段时间后,在伤口c的
(填“上方”或“下方”)形成枝瘤。
实践探究题
困难
2. 如图1为树皮的剖面图,图2果树的一段枝条,长有大小相同的A、B两个果实。请完成下面小题。
(1)
一段时间后,图2中果实的生长情况是( )
A.
A、B都不能长大
B.
A、B能长大
C.
A不能长大,B能长大
D.
B不能长大,A能长大
(2)
结合图1,“树不怕空心,就怕剥皮”是因为剥皮截断了( )
A.
韧皮部中运输有机物的导管
B.
韧皮部中运输有机物的筛管
C.
木质部中运输有机物的筛管
D.
木质部中运输有机物的导管
单选题
普通
3. 下图中的图二是杨树茎的结构示意图,请识图、分析回答:
(1)
如图一所示,将一根杨树的枝条插入稀释的红墨水中,放在阳光下。看到叶脉发红时,将枝条的茎进行横切和纵切,能看到被染红的是图二中的
(请填写数字序号和结构名称),此结构中的
属于输导组织,具有输导
的功能。
(2)
图二中的
(请填写数字序号和结构名称)具有很强的分裂能力,能使杨树的茎逐年加粗。
(3)
如图三所示,将杨树的枝条环割去一圈树皮,一段时间之后,在环割处的上方会形成节瘤。说明在图二所示结构中,
(请填写数字序号和结构名称)中的
具有输导
的功能。
综合题
普通
1. 关于茎的输导作用,下列说法错误的是( )
A.
茎内的导管具有输导水和无机盐的作用,方向是由下向上
B.
“树怕伤皮”,是因为筛管被破坏后不能运输营养物质
C.
植物运输水和无机盐的动力来自呼吸作用
D.
茎输导的有机物是叶通过光合作用产生的
单选题
容易