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1. 在生活中你可能发生这样的趣事:在你往保温瓶灌入大半瓶开水后,塞上软木塞,常会听到“砰”的声音,发生“蹦塞”现象,在瓶口出现“白雾”如图所示,请分析说明出现“白雾”的原因。
【考点】
液化及液化放热;
【答案】
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普通
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1. “石泉流暗壁。草露滴秋根”是诗人杜甫对秋季夜景的描写。秋天的夜晚,泉水沿石壁流下,旁边的青草上结满了露水,请分析说明露水形成的原因。
简答题
容易
2. 深秋的早上.小明拉开窗帘发现玻璃“流汗”了,他用手指蘸着水珠,还可以写字呢!“流汗”现象发生在玻璃的内表面还是外表面?“流汗”是怎么回事?
简答题
容易
3. 当往玻璃杯中倒入半杯开水时,你会发现杯子的上部模糊不清,请你用所学物理知识解释这种现象。
简答题
容易
1. 炎热的夏天,从冰箱里取出冰块,在冰块四周出现了“白气”,“白气”是如何形成的?
简答题
普通
2. 冬天,戴口罩又戴眼镜的同学有时眼镜片上会出现“雾气”,请解释“雾气”形成的原因。
简答题
普通
3. 夏天吃冰棍时,我们会发现冰棍周围冒“白气”,这个“白气”是如何形成的?
简答题
普通
1. 寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气经过
(填物态变化名称)形成小水珠附着在玻璃车窗上,水蒸气变成水珠
(选填“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”),水珠会出现在车窗的
(选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”).
填空题
普通
2. 如图所示的物态变化实例中,由于液化形成的是
A.
立春时节冰化成的水
B.
白露时节草叶上的露珠
C.
霜降时节枝头上的霜
D.
冬至时节房檐上的冰挂
单选题
容易
3. 一块金属在冰箱中被冷冻后,取出放一会儿,表面会变湿。如图所示的四个节气对应的物态变化与其相同的是( )
A.
惊蛰冰化水
B.
立冬霜来降
C.
立秋露珠凝
D.
大寒挂雾淞
单选题
普通
1. 在探究物体内能改变的方法时做了两个实验:
(1)
如图甲,我们在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,然后把活塞迅速压下去,我们会看到硝化棉被点燃的现象,说明内部气体的温度升高,内能
;
(2)
如图乙,大口玻璃瓶内有一些水,水的上方有水蒸气。通过打气筒给瓶内打气,达到一定程度时,瓶塞跳出,同时还能看到瓶内有白雾出现。其能量转化过程是内能转化为
,水蒸气的内能减少,温度降低,发生了
现象(填一个物态变化名称)。
实验探究题
普通
2. 在学习热学知识时,同学们做了下面的几个实验。
(1)
甲图中,红墨水在热水中比在冷水中扩散快,说明
;
(2)
如图乙所示,水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积,这一现象说明了
;
(3)
如图丙所示,实验中当塞子跳起时,瓶内出现白雾,说明瓶内气体温度
,水蒸气发生了
现象,此过程中的能量转化方式与汽油机的
冲程相似。
填空题
普通
3. 在做探究“水的沸腾规律”的实验时,实验小组的同学利用图甲实验装置完成实验。
(1)
仪器组装的顺序是
(选填“自下而上”或“自上而下”)。
(2)
当水温升到90℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,水沸腾时,水中气泡情况如图
(选填“A”或“B”),根据收集的数据画出温度-时间图像a,由此可以判断出当地的大气压
1标准大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”),实验室中另一个实验小组的同学实验时选择质量较大且初温相同的水,进行实验后描绘的图像为乙图中的
(选填“b”或“c”或“d”);
(3)
实验过程中小明不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气,感觉很烫,这是通过
方式改变手的内能。为此,小明设计了如图丙所示的实验来探究“水蒸气液化过程中吸收还是放出热量”的问题,他将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入空试管A中,烧杯B中盛有冷水,过一段时间,看到的现象是:试管A中有小水珠出现,温度计C的示数升高,这个实验说明
。
实验探究题
普通
1. 下列一些关于生活中的物理现象及分析正确的是( )
A.
冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,是因为盐可以提高冰雪的熔点
B.
炎热的夏天,在教室内洒水可以降温,是利用水升华吸热
C.
烧水时,壶嘴处的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的
D.
窗花的形成是凝固现象
单选题
容易
2. “二十四节气”是中华民族智慧的结晶,有关节气的谚语,下列分析正确的是( )
A.
“惊蛰云不停,寒到五月中”,云的形成是升华现象
B.
“伏天三场雨,薄地长好麻”,雨的形成是凝固现象
C.
“霜降有霜,米谷满仓”,霜的形成是凝华现象
D.
“小寒冻土,大寒冻河”,河水结冰是熔化现象
单选题
容易
3. 炎热的夏天,小莹从冰箱拿出一支冰淇淋,剥去包装纸,冰淇淋冒“白气”,这是一种
现象(填写物态变化名称);吃冰淇淋觉得凉爽,是因为冰淇淋熔化时要
热量。
填空题
普通