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1.用一个长方体最多能画出多少个不同的长方形?( )
A.
4个
B.
3个
C.
5个
【考点】
平面图形的分类及识别;
【答案】
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单选题
未知
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.如图是一套七巧板,其中4号图形与( )号图形能拼成一个正方形。
A.
2
B.
6
C.
7
单选题
常考题
容易
2.小兔看到的是( )。
A.
2
B.
3
C.
6
单选题
未知
容易
3.下面的这面墙缺了( )块砖。
A.
7
B.
8
C.
9
单选题
常考题
容易
1.用下面哪种方法可以得到一个圆?( )
A.
用小棒摆
B.
在钉子板上围
C.
绕圆柱的底面画
单选题
常考题
普通
2.数一数,下面的图案有( )个三角形。
A.
1
B.
2
C.
3
单选题
常考题
困难
3.两个一样的
可以拼成一个( )。
A.
长方形
B.
正方形
C.
三角形
单选题
常考题
普通
1.根据下图,数一数、填一填、分一分。
图中有( )个正方形,( )个长方形,( )个平行四边形,( )个三角形,( )个圆。
如果把上面的图形分成两类,可以怎样分?请把分类结果整理在表中。
解决问题
未知
普通
2.
下面的图分别是谁看到的?请连一连。
连线题
常考题
困难
3.给O涂上颜色。
作图题
常考题
容易
1.计算下面各图形的面积。
(1)
(2)
图形计算
未知
普通
2.下面几何体从上面、正面和左面看到的图形分别是什么?画一画。
(1)
(2)
作图题
未知
普通
3.如图一个密封的长方体玻璃容器,长20cm,宽8cm,高10cm(玻璃厚度忽略不计),现已注入了高度为6cm的水。
(1)
图1:水与容器的接触面积是多少平方厘米?
(2)
图2:如果以这个容器右侧为底面,将它竖起来水平摆放在桌上,这时水位的高度是多少厘米?
解决问题
常考题
普通
1.已知长方形的周长是40厘米,如果把它的长和宽都增加5厘米,那么它的面积就增加了多少平方厘米?
解决问题
真题
普通
2.圆柱的底面半径和高都扩大到原来的两倍,则体积扩大到原来的四倍。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
真题
普通
3.下列说法正确的是( )
A.
如图可以看作是由一个直角三角形旋转而成
B.
平行四边形一定是轴对称图形
C.
一个图形做平移运动之后,形状不变,大小变化
D.
把一个三角形按2:1放大后,面积扩大到原来的两倍
单选题
真题
普通