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1. 连线。
正面 左面 上面 右面
【考点】
从不同方向观察几何体;
【答案】
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连线题
普通
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拓展培优
真题演练
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1. 观察左面的立体图形,连一连。
连线题
容易
2. 观察下面物体,画出从不同位置所看到的图形。
操作题
容易
3. 有几个相同的小正方体搭成的一个立体图形, 从上面看到如下左图, 正方形上所标数字表示该位置上所用的小正方体的个数, 请在下面右边方格图中分别画出该立体图形从正面和左面看到的图形。
操作题
容易
1. 右边三个图形分别是从什么地方看到的?连一连
连线题
普通
2. 用线将观察到的图形和对应的方向连起来。
连线题
普通
3. 下图表示用棱长1厘米的正方体摆成的物体。从前面、上面和右面看到的分别是什么形状?(连线)。
连线题
普通
1. 下面 2 个几何图形都是用棱长 1 cm 的正方体搭成。
下面是青青从三个方向观察同一个几何体,她看到的几何体是
。 (填"①" 或 "②")
操作题
容易
2. 如图,小智用7个同样大小的小正方体摆成一个物体。如果他从标有①、②、③、④的四个小正方体中拿走一个,剩下的部分从前面、上面和左面看到的图形都是
, 那么拿走的小正方体是( )。
A.
④号
B.
③号
C.
②号
D.
①号
单选题
普通
3. 用若干个相同的小正方体摆一个立体图形。若从上面看到的形状是
, 从右面看到的形状是
, 那么这个立体图形可能是( ).
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 一个正方体的六个面上分别写着 A、B、C、D、E、F。从不同的角度观察,各字母的位置如下图所示。这个正方体相对的两个面上的字母分别是什么?
(1)
【我思考】观察正方体的六个面中,哪些面是相邻的,则这些面一定不是
的两个面。
(2)
【我验证】(1)由图①可知,A与C和F相邻,故A的对面不能是
和
。由图②可知,A与B和D相邻,故A的对面不能是
和
。所以A的对面只能是
;再运用同样的方法,根据图②和图③,可知B的对面只能是
;根据图①和图③,可知C的对面只能是
。
(3)
【我发现】当确定了一个面及与其相邻的四个面上的字母时,那么
的字母就是与这个面相对的面上的字母。
填空题
困难
2. 下面是妙妙用大小相同的小正方体搭建的一些几何体。
(1)
从前面看是
的有
(填序号,下同),从右面看是
的有
,从上面看是
的有
。
(2)
用6个小正方体摆图形,如果摆出的几何体从上面看到的图形和③一样,那么有多少种摆法?
解决问题
普通
3. 下图表示用棱长1厘米的正方体摆成的物体。
(1)
从前面、上面和右面看到的分别是什么形状?试着画一画。
(2)
这个物体的表面积是多少平方厘米?
(3)
如果添加同样的正方体,把这个物体补成一个大正方体,表面积至少是多少平方厘米?
综合题
普通
1. 下面这四个物体,从正面和右面看到的形状都是
的是( )。
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 图中的长方体是由三个部分拼接而成,每一部分都是由四个同样大小的小正方体组成。其中第三部分所对应的几何体应是( )。
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. (如图)在墙角摆放着一些大小相同的正方体纸箱,只露一个面的正方体纸箱一共有( )个。
A.
1
B.
2
C.
3
单选题
容易