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1.先连一连,再填一填。
(1)
正方形 三角形 平行四边形 长方形 圆
(2)
上图一共有
个图形,从左边数
排第
,从右边数排第
。
(3)
从左数第5个是
,第1个是
。
【考点】
平面图形的分类及识别; 左、右位置;
【答案】
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综合题
未知
容易
能力提升
真题演练
换一批
1.
(1)
从左数起,
排第
。
(2)
把右边的5只小动物圈起来。
(3)
和
之间有
只动物。
综合题
未知
普通
2.数一数,填一填。
(1)
填写统计表。
图形
个数
4
1
(2)
最多,
最少。
综合题
常考题
普通
3.数一数,填一填
(1)
个
个
个
个
(2)
长方体的数量最
,
的数量最少。
(3)
正方体比长方体少
个
(4)
四种图形一共有
个。
(5)
比
多
个。
比
少
个。
综合题
未知
普通
1.有大、小两种玻璃球,放入装有同样多水的圆柱体容器中(如图)。
(1)
大球的体积是
立方厘米。
(2)
大球与小球的体积之比是
:
。
(3)
图4水的高度是
厘米。
综合题
真题
困难
2.如图是学校、图书馆和体育馆的平面图,图中每个方格边长代表100米。
(1)
在图上,学校的位置是(2,1),图书馆的位置是
,以学校为观测点,体育馆在学校
偏
°方向上。
(2)
学校、图书馆和体育馆所形成的三角形区域面积是
平方米。
综合题
真题
普通
3.在方格纸上画图、思考并填空。
(1)
如果点O用数对(0,0)表示,那么点A用数对
表示。
(2)
将圆O补画完整
。如果每个小方格的边长是1cm,那么补画的这条曲线长
cm。
(3)
将直角三角形绕A点逆时针旋转90°。
(4)
将原来的直角三角形按2:1放大,画在合适的位置。
(5)
如果每个小方格的边长是1cm,那么原来三角形的面积是
cm
2
, 放大后三角形的面积是
cm
2
。
综合题
真题
普通