1. 实验探究能促进思维发展,引领我们探索创新。

(1) 实验1.探究微粒性质

观察到滴有无色酚酞试液的纱布条,说明构成物质的微粒

(2) a比c处先变色,说明氨气的密度(填“>”或“<”)空气。
(3) 实验2.探究物质组成

火焰上方罩一只干冷烧杯,观察到内壁有水珠产生,证明水是由组成的。

(4) 写出氢气在空气中燃烧的化学方程式
(5)  实验3.探究燃烧条件

该实验说明燃烧条件之一是可燃物与接触。

(6) 在烛芯的棉线中加入细镁条可制成“吹不灭的蜡烛”。蜡烛正常燃烧时,焰心的镁条不燃烧(焰心温度高于镁条的着火点),原因是
(7)  实验4.探究反应发生

如图所示是用pH传感器探究盐酸和氢氧化钠发生反应前后的pH变化情况,证明该化学反应发生的依据是溶液的pH

【考点】
金属锈蚀的条件及其防护;
【答案】

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