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1. 建构模型是学习科学的一种重要思维方式。下列属于采用建构模型来认识事物的是（   ）
A. 用酚酞变色指示酸碱发生反应 B. 用水结冰显示氢氧化钡与氯化铵的反应是吸热反应 C. 用大小、形状不同的小球组合表示分子结构 D. 用带火星的木条复燃推测出有O2产生
【考点】
模型与符号;
【答案】

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单选题 普通
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1. 森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害．森林入口处应张贴的标志是（    ）

A. B. C. D.
单选题 容易
2. 建立模型有助于揭示客观对象的形态、特征和本质，下列不属于模型法的是（   ）
A. 细胞结构图 B. 磁体周围磁感线 C. 电流表符号 D. 气球充气反映星系运动特点
单选题 容易
3. 19世纪初，道尔顿提出原子论，用一些圆圈再加上各种点、线和字母表示不同的原子，如图是道尔顿当时采用的原子符号，根据这些符号，水分子的模型是（ ）

A. B. C. D.
单选题 容易