(1) 小明将米饭放入嘴里咀嚼了一段时间，嘴里出现甜味，这是因为米饭中含有的发生了变化，这种变化属于（填“化学”或“物理”）变化。 (2) 小明想做一份糖醋排骨，就先把白糖放入锅里进行加热，发现固态白糖先变成（填形态）的糖，然后颜色慢慢变成，这时要及时放入排骨进行翻炒，不然如果继续加热白糖就会变成（填颜色）的物质。 (3) 小明不小心将鸡蛋壳掉进了白醋里，发现有气泡产生，“产生的无色气体是什么呢？”他询问爸爸。爸爸提供了下表资料，小明对照资料后对爸爸说：我认为肯定不是二氧化氮和氯气。你认为小明推测的理由是。

气体名称	特点
二氧化氮	比空气重，棕红色，有刺激性气味，支持燃烧
氧气	比空气重，无色，支持燃烧
二氧化碳	比空气重，无色，无毒性，不支持燃烧
氙 xian 气	比空气重，无色，不助燃，不可燃
氯气	比空气重，黄绿色，强烈刺激性气体，支持燃烧
氮气	比空气略轻，无色，常用作保护气体，不支持燃烧
氢气	气体中最轻，无色，可燃性，易爆性

小明和爸爸一起继续进行了两个探究活动。

探究一：他把点燃的木条伸进杯子中，看到的是木条立即熄灭 。

探究二：他把气体倒入简易天平的 B 端，发现 B 端下沉。（见右上图）

①根据探究一，小明判断所产生的气体肯定不是剩下气体中和。

②根据探究二，小明判断所产生的气体肯定不是剩下气体中，理由是。

③当你自己在做实验时搜集到一种未知名气体，你觉得可以直接用火焰来试验这种气体吗？

，理由是。

④实验后，小明认为该气体肯定是二氧化碳了，爸爸还说不一定，他的理由是。

(1) 步骤①中柠檬酸溶解在水里属于变化，步骤②中再加入小苏打产生气泡属于变化。 (2) 为了研究制作“柠檬汽水”时产生的是什么气体，小明进行了如下图1、2的步骤，并将两根点燃的火柴一上一下放置(如下图 3)，然后将制作“柠檬汽水”时产生的气体从瓶中倒出并流到点燃的火柴上，下方的火柴熄灭而上方的火柴没有熄灭。说明该气体具有不支持燃烧和的性质。

(3) 实验结束后，小明发现瓶中还剩下一些无色溶液，里面还有柠檬酸吗？你的检验方法和判断方法分别是：。 (4) 我们在空矿泉水瓶上套上一个气球，将瓶子放入热水中也能让气球鼓起来(如下图)。以下能正确表示图乙中气体微粒分布的是（ ）。

(5) 上题中从“图甲”到“图乙”的变化，说明瓶内气体具有的性质。

(1) 把两勺小苏打倒入装有20毫升白醋的玻璃杯，我们会看到有大量的（ ）产生。 A. 气泡 B. 沉淀 C. 气味 (2) 以上实验说明：小苏打和白醋混合的过程是（ ） 。 A. 物理变化 B. 化学变化 C. 无变化 (3) 如图，收集一杯这种物质，倒入装有点燃蜡烛的烧杯中，我们看到蜡烛（ ）。

A. 剧烈燃烧 B. 熄灭 C. 无变化 (4) 以上现象说明该物质具有的特点是（ ）。 A. 该物质不支持燃烧 B. 该物质有助燃作用 C. 该物质是蓝色的