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1.观察下面的实物和立体图形，写出下面各形状分别是从哪个方向观察到的。
(1)

从面看

从面看

从面看

从面看
(2)

从面看

从面看
【考点】
从不同方向观察简单物体; 从不同方向观察几何体;
【答案】

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综合题 未知 普通
能力提升
真题演练
换一批
1.
(1) 三角形①是把三角形A向平移格得到的。
(2) 三角形②是把三角形A向平移格得到的。
(3) 三角形③是把三角形A向平移格，再向平移格得到的。
综合题 常考题 普通
2.下图是创新小学教学楼一楼的消防疏散示意图

(1) 106教室在104教室的方向，消防检在105教室的面。
(2) 乐乐正在103教室上课，遇到紧急情况需要疏散时，应快速离开牧室，可沿着安全通道向面走直接到达安全出口1；也可先沿着安全通道向面走，再向面走到达安全出口2。
综合题 未知 普通
3.【新趋势 推导探究】如图①，把三角形ABC的边BC延长至D得到∠ACD，则∠ACD是三角ABC的一个外角。

(1) 如图①，结合三角形内角和为180°，比一比：∠ACD∠A+∠B。
(2) 如图②，∠DBC与∠ECB分别为三角形ABC的两个外角，探究∠DBC+∠ECB与∠A的数量关系：
(3) 如图③，在三角形ABC纸片中剪去三角形CED，得到四边形ABDE，若∠1=135°，∠2= 85°，则∠C的度数为。
(4) 如图④，在三角形ABC中，BP、CP分别平分外角∠DBC、∠ECB，∠A=88°，则∠P的度数为 。
综合题 未知 普通