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1.小明用几个相同的小正方体木块拼立体图形,从不同的方向看到的图形如下图所示,他用了
个这样的小正方体木块。
【考点】
根据观察到的图形确定几何体;
【答案】
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填空题
未知
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.下面这两个立体图形从
面和
面看到的形状相同。
填空题
未知
容易
2.长方形、正方形、平行四边形和梯形都是
边形,其中
和
是轴对称图形。
填空题
未知
容易
3.平移不改变图形的
和
,只是图形的
发生了变化。
填空题
常考题
容易
1.用5个同样大小的正方体分别摆成下面的几何体。(填“前”“上”或“左”)
(1)
从
面看这两个几何体,看到的形状相同。
(2)
从几何体①的
面看到的形状是
, 从几何体②的
面看到的形状是
。
填空题
未知
普通
2.已知如图中大正方形的边长是20cm,阴影部分的面积是
。
填空题
常考题
普通
3.等边三角形每个内角的度数都是
°
填空题
常考题
普通
1.在下面各图中画一条直线,使分成的图形符合要求。
作图题
未知
普通
2.从物体不同的三个方向观察才能确定这个物体的形状。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
常考题
容易
3.如图所示各幅图分别是从哪个方向看到的?填一填。
填空题
未知
容易
1.下面是平行四边形相邻的两条边。
(1)
把这个平行四边形补充完整。
(2)
过点A画这个平行四边形的高。
(3)
画一条线段,把这个平行四边形分割成一个三角形和一个直角梯形。
作图题
常考题
普通
2.计算下面图形的面积(单位:米)
(1)
(2)
计算题
常考题
普通
3.一个长方体纸盒的表面展开如图所示。
(1)
做一个这样的纸盒,需要多少平方厘米的纸板?(接头处忽略不计)
(2)
这个纸盒占用的空间有多大?
解决问题
常考题
普通
1.如图,用一根彩带捆扎一个长方体礼品盒,接头处的彩带长25cm。这根彩带长多少厘米?
解决问题
真题
普通
2.从底面直径12厘米、高20厘米的圆柱体木料里去掉一个最大的圆锥体,求剩下木料的体积。正确的算式是( )。
A.
3.14×12
2
×20×
B.
3.14×(12÷2)
2
×20×
C.
3.14×(12÷2)
2
×20×
单选题
真题
普通
3.放学后,苹苹从学校向正西方向走200米来到超市,再向正北方向走200米来到文化宫,然后向西偏南30°方向走100米来到书店,最后向东偏南45°方向走150米回到家中。根据苹苹放学回家的行走路线画出线段图。
作图题
真题
普通