水是生命之源。空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如下：空气→①抽气→②空气过滤装置→③压缩冷凝装置→④水净化装置→⑤紫外线杀菌→饮用水

1. 水是生命之源。空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如下：

空气→①抽气→②空气过滤装置→③压缩冷凝装置→④水净化装置→⑤紫外线杀菌→饮用水

(1) ②中可阻挡直径(填“大于”或“小于”)滤孔直径的物质。

(2) ④中常用活性炭除去异味，活性炭的作用是。

(3) 取少量饮用水于试管中，加入适量，振荡，发现有较多泡沫产生，证明饮用水属于软水。

(4) 饮用水蒸馏后可获得不含杂质的水，下列实验能证明水的组成的是____(填字母序号)。 A. 氢气在氧气中燃烧 B. 水的蒸发 C. 水的电解 D. 水的净化

【考点】

水的净化; 硬水与软水;

【答案】

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综合题普通

1. 某兴趣小组在野外收集了一瓶浑浊的山泉水，他们要在化学实验室中模拟自来水厂进行水的净化。其操作流程如下图：

(1) “加明矾”是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行，使杂质沉降达到净水目的。

(2) 操作①的名称是，操作②加入物质A后可以除去液体C中的颜色和异味，由此可推测物质A为。

(3) 为了确定最终获得的“净化水”的硬度，兴趣小组向其中滴加，振荡，发现有很多浮渣，在生活中可以用的方法来降低它的硬度。

(4) 兴趣小组发现“消毒”与“操作①”、“操作②”，等步骤有着本质的区别，该区别是。

综合题普通

2. 某同学制作简易净水器如图所示：

(1) 小卵石、石英砂、活性炭和蓬松棉的作用是、。

(2) 净化后的水是硬水还是软水，可用来检验。

(3) 长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中可采用方法。

综合题普通

3. 水是宝贵的自然资源，没有水就没有生命，在学习化学的过程中，也常常看到它的身影。请回答下列关于水的相关问题。

(1) 自来水厂净水过程中，为了除去水中色素和异味，常用物质。（填名称）

(2) 小红外出郊游带回一瓶泉水，加入肥皂水后检验是硬水，对应现象为；若要将其变成软水，实验室常采用的方法。

(3) 在完成硫燃烧的实验时，常在集气瓶底留水，水的作用为。

综合题普通