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1. 小明在学习了凸透镜后,想探究凸透镜的焦距大小与什么因素有关,于是他让平行光通过如图(a)的四个透镜(其中甲、乙和丙、丁是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制成)。
(1)
当与主光轴平行的光经过甲、丙两凸透镜后会聚于焦点处,如图(b)所示,比较两次实验数据,可以得到的结论是:在凸透镜的材料相同时,凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越
(选填“大”或“小”);
(2)
如果要探究凸透镜的焦距大小与材料的关系,应选择两个透镜,这里主要用到的一个物理研究方法是
;
(3)
联想到如图(c)光的色散现象,如果分别用红光和紫光测同一个凸透镜的焦距,用
(选填“红”或“紫”)光测出的凸透镜焦距更大;
(4)
小明用乙透镜测焦距时发现边缘有一小块已经缺损,这会使测得的焦距
(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【考点】
光的色散; 主光轴、光心、焦点和焦距;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
换一批
1. 如图1所示,小明同学想利用太阳光来测量凸透镜的焦距。
(1)
图2中做法最合理的是:
(选填字母序号);
(2)
调节透镜到白纸的距离,会在白纸上得到最小最亮的光斑,该光斑所处位置就是透镜的
,该光斑到透镜中心的距离叫
,经过
的光不改变方向;
(3)
某次实验时,纸上呈现一个圆光斑,光斑直径小于透镜直径,测得光斑到透镜的距离为L。若透镜焦距小于L,透镜逐渐靠近纸面,会看到圆光斑
(一直变小/一直变大/先变小后变大/先变大后变小);若透镜焦距大于L,保持透镜到纸的距离不变,换用一个焦距更大的同类型透镜,会看到光斑
(变大/不变/变小)。
实验探究题
普通
2. 小伟妹妹过生日时,小伟买了若干大小的水晶球作为送给妹妹的礼物。小伟陪妹妹在阳光下玩水晶球时,发现阳光通过水晶球在地面形成光斑。小伟想探究水晶球的聚光能力和水晶球大小的关系,于是利用两个大小不同的水晶球、白纸和刻度尺进行实验。他将一个水晶球正对太阳光,并将白纸放在水晶球的另一侧,接下来的操作是:
通过实验数据分析可得结论:如果
,则说明水晶球的聚光能力和水晶球大小有关。
实验探究题
普通
3. 如图所示,一束红光经三棱镜折射后,在白色光屏上a点处形成一个红色光斑,保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变。
(1)若将红光改为白光,则光屏上会出现彩色光带,这一现象称为光的
。光屏上a点处的光斑
(填“一定”或“可能”)是红色的;
(2)若将红光改为紫光,则光屏水平向
移动,紫色光斑可位于a点处。
实验探究题
困难