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1. 如果我们不停地给杯子里的水加热，水就会
。
【考点】
水在加热过程中的变化;
【答案】
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填空题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1.
：液体受热
时发生的一种
。
填空题
容易
2. 在高山的山顶和山底烧水，水沸腾时的温度
高，
低。
A.山顶B.山底C.半山腰
单选题
容易
3. 通常情况水受热达到
℃时发生的剧烈的汽化现象叫
。
填空题
容易
1. 一般情况下，水沸腾时的温度是
，如果不再继续加热，水的沸腾会
。
填空题
普通
2. 水沸腾时，水面上会看到很多“
”或“
”，这不是
，而是水蒸气遇冷凝结成的
。
填空题
普通
3. 将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下，不一会儿，水面
，塑料袋
了，且塑料袋的体积
下降的水的体积。说明
，
。
填空题
普通
1. 水在沸腾时会产生大量的气泡。（ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 水沸腾时出现的现象与下图( )相似。
A.
B.
C.
单选题
容易
3. 小科观察水加热的过程，下图中( )最有可能是沸腾时的现象。
A.
B.
C.
单选题
容易
1. 在科学课堂上，我们做过以下三个实验，结合所学知识回答下列问题。
(1)
在“水沸腾”实验中，将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面上，实验前要先将塑料袋
（填“装满空气”或“挤压”）；实验中我们看到塑料袋
（填“变鼓”或“变扁”），这是因为水沸腾后
。
(2)
在“水结冰”实验中，在试管外的碎冰里加食盐，主要是为了( )。
A.
让冰咸一点
B.
让碎冰更多
C.
让试管外的温度更低
(3)
通过实验发现水结冰时的温度最接近( )。
A.
4℃
B.
0℃
C.
-5℃
(4)
“水结冰”和“冰融化”实验中，都用到了橡皮筋，它的作用是( )。
A.
固定温度计的位置
B.
固定试管
C.
标出原来水、冰的高度
(5)
水的三态变化中，需要吸收热量的是( )。
A.
水结成冰
B.
冰融化成水
C.
水蒸气凝结成小水珠
实验探究题
普通
2. 在科学课堂上，我们做过以下三个实验，结合所学内容回答下列问题。
(1)
在“水沸腾”实验中，将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面上，实验前要先将塑料袋
(填“装空气”或“挤压”)；实验中我们看到塑料袋
(填“变鼓”或“变扁”)，这是因为水沸腾后
。
(2)
在“水结冰”实验中，在试管外的碎冰里加食盐，主要是为了( )。
A.
让冰咸一些
B.
让碎冰更多
C.
让试管外的温度更低
(3)
通过实验发现水结冰时的温度最接近( )。
A.
5℃
B.
0 ℃
C.
-5℃
(4)
“水结冰”和“冰熔化”实验中，都用到了橡皮筋，它的作用是( )。
A.
固定温度计的位置
B.
固定试管
C.
标出原来水和冰的高度
(5)
水的三态变化中， 需要吸收热量的是 ( )。
A.
水结成冰
B.
水蒸气凝结成小水珠
C.
冰熔化成水
实验探究题
普通
3. 探究小组用图1所示的实验装置探究“水沸腾时的温度变化”，在水温升高到90℃后，每隔1分钟记录一次温度计的示数，直到水持续沸腾后停止加热。
(1)
探究小组没有记录第3分钟时温度计的示数，请你推测并在表格中填入合适的温度数据。(填整数)
(2)
根据表格中的数据，第
分钟时，水开始沸腾。
(3)
水被加热到沸腾时，如果继续加热，水的温度会（ ）。
A.
上升
B.
不变
C.
下降
D.
无法判断
(4)
(填“图2”或“图3”)是在第5分钟时烧杯内气泡的变化情况。
实验探究题
普通
