1. 综合性学习

    材料一:生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。

——路遥《平凡的世界》

    材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家,从投身写作,到第一部长篇小说《解密》出版,整整奋斗了 16 年。仅在前后 10 年的创作过程中,他遭遇 17 次退稿,120 多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改,积极争取和奋斗,笔耕不辍,直至小说发表。

(1)   请用一句话概括你对材料一、材料二的探究结果,不超过 10 个字。
(2)   请以“奋斗”为描述对象,用上一种修辞手法,写写你的认识或感受。
【考点】
材料探究; 见解表述;
【答案】

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3. 青年是祖国的未来,是国家的希望。在社会生活中,一个有道德的人,就应当学习和效法自然界的生生不息,在人生的全部过程中,自力更生,发愤图强,勇于拼搏。某校九年级1班准备开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1) [理解内涵]“自强不息”出自《周易》“天行健,君子以自强不息”,说说你对“君子以自强不息”的理解。
(2) [寻找人物]语文书中也有许多自强不息的人物,请仿照示例举出一例。

示例:邓稼先心怀祖国,鞠躬尽瘁,无愧“两弹元勋”。

(3) [探究材料]认真阅读下面两则材料,请写出你的探究结果。

【材料一】2018年上半年,"芯片"一词因中兴事件而成为网上热词,向来不关注芯片的人们突然发现,原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口!这一事实引发了人们的深思。暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状,也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术,企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。

【材料二】中国高铁经历了从无到有,从弱到强,从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程,实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超,形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系,以及高铁装备品牌和自主知识产权,成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干,中国高铁创造辉煌的业绩,向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。

(4) [放飞梦想]我们青少年应有自强不息的精神,放飞青春的梦想。根据下面一段材料,请你说一说对“青春”的感悟,不少于30字。

(材料)习近平指出,青春的花朵,要靠奋斗浇灌。天行健,君子以自强不息。青春是用来奋斗的,真正的青春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人。广大青年一定矢志艰苦奋斗。

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