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1. 春季来临,各学校都在开展各种丰富多彩的健身活动,如图所示为体育馆旁甲、乙两队进行拔河比赛的情景,其中乙队取胜,甲、乙两队的拉力( )
A.
两队拉力一样大
B.
甲队拉力大
C.
乙队拉力大
D.
无法判断
【考点】
力的作用是相互的;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 鸡蛋碰石头,结果往往是蛋碎了。关于鸡蛋与石头相互作用力的大小,下列说法正确的是( )
A.
石头对鸡蛋的作用力比鸡蛋对石头的作用力大
B.
石头对鸡蛋的作用力比鸡蛋对石头的作用力小
C.
石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用力大小相等
D.
无法确定两个力的大小关系
单选题
容易
2. 端午节赛龙舟是我国民间的传统习俗,小军和他的同学一起在湖边观看比赛,看到参赛选手奋力划船桨,奋勇争先。小军产生了一个疑问,使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )
A.
船桨
B.
湖水
C.
参赛选手
D.
龙舟
单选题
容易
3. “力的作用是相互的”,下列几种情景主要不是利用这一原理的是( )
A.
水母向下喷水而上升
B.
鱿鱼向前喷水而后退
C.
将橡皮泥捏成各种形状
D.
企鹅向后划水而前进
单选题
容易
1. 小明在学习了火箭发射的原理后,利用“力的作用是相互的“自制了“空气动力马达”(如图),吸管1与吸管2中间连通,先将吸管Ⅰ的一端与吸管2的a、b两端均密封,再将吸管2的两端各自剪出一个小口,往吹气端吹气后,从学生视角看吸管2会顺时针转动,为了实现上述设计,下列开口方向正确的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 小明在学习了火箭发射的原理后,利用“力的作用是相互的”自制了“空气动力马达”(如图)。吸管1与吸管2中间连通,先将吸管1的一端与吸管2的a、b两端均密封,再将吸管2的两端各自剪出一个小口。往吹气端吹气后,从学生视角看吸管2会顺时针转动,为了实现上述设计,下列开口方向正确的是( )
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
单选题
普通
3. 当人对桌子施加一个推力时,桌子对人也施加一个推力,则这两个推力的三要素相同的个数为( )
A.
0个
B.
1个
C.
2个
D.
3个
单选题
普通
1. 物体间力的作用是
的:一个物体对另一个物体施加力的作用时,同样也受到另一个物体对它的力的作用。
填空题
普通
2. 一个物体是施力物体的同时也是
物体,这两个力分别称为作用力和反作用力,也是一对相互作用力。
填空题
普通
3. 游泳时用手和脚向后划水,人就能前进。这是因为手和脚对水施加向后的推力的同时,也受到了水对它的
,推动人体前进。 这个事例说明物体间力的作用是
。
填空题
普通
1. 如图甲所示,小科用水平推力
F
把木块沿水平地面向前推动。如图乙和丙所示,分别表示在此过程中,推力
F
和木块前进的速度
v
的大小随时间
t
的变化情况。试回答:
甲 乙 丙
(1)
在
时间段,木移动的距离为
。
(2)
第5秒末时,突然撤去推力
F
, 由于
,木块仍将移动一段距离;此时受到的摩擦力大小为
。
(3)
在整个过程中,木块受到平衡力的时间段有____。
A.
B.
C.
D.
填空题
困难
2. 如图甲所示为水火箭制作的项目化学习活动。在可乐瓶中装入适量的水,再用带有打气管的瓶塞将瓶口塞住,最后配置上火箭顶端的整流罩,将水火箭竖立于地面,利用打气筒通过打气管向瓶内打气,当瓶内压强足够大时,瓶塞脱落,瓶内的水向下喷出,水火箭竖直向上飞起。
(1)
瓶内的水向下喷出的同时水火箭向上运动,这是因为
。
(2)
若水火箭发射前的总质量为2千克,则当水火箭竖直上升至10米高时,水火箭克服自身重力做功将
200焦(选填“等于”“大于”或“小于”)。
(3)
图乙为水火箭发射后的速度时间图像,则
时刻中水火箭受到平衡力的时刻有
。
解答题
普通
3. 判断下列说法是否正确。
(1)
不带电的轻小物体也能吸引带电的物体,因为力的作用是相互的.()
(2)
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒得到了正电荷.()
(3)
用电器短路就是电源短路.()
(4)
不导电的物体叫绝缘体,绝缘体没有电荷,所以不导电.()
(5)
超过电压表量程,电压表要烧毁 ( )
(6)
两个小灯泡串联,则通过它们的电流一定相等,亮度一定一样,两端的电压一定不相等。()
(7)
导体的电阻跟导体两端的电压成正比,和通过的电流成反比。()
(8)
伏安法测定值电阻的实验中,一般不选用小灯泡来做实验。()
解答题
普通
1. 如图,小敏用条形磁铁使铁钉竖直静止在空中,细线紧绷且质量不计。下列说法正确的是( )
A.
铁钉上端被磁化成N极
B.
铁钉受到的磁力与自身重力大小相等
C.
桌面对石头的支持力和石头的重力是一对平衡力
D.
细线对石头的拉力和石头对细线的拉力是一对相互作用力
单选题
普通
2. 利用图形对概念间的关系进行归纳梳理,可以直观地反映两者的个性和共性。下列图形中左右两部分表示两个概念的个性,相交部分表示它们的共性,其中归纳梳理错误的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 如图所示,内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动,这让玻璃清洁变得安全高效。关于清洁器的分析正确的是( )
A.
两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引
B.
N受到的重力和M对N的吸引力是一对平衡力
C.
玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力
D.
移动M时,N也能跟着一起移动,说明力能改变物体的形状
单选题
普通