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1. 游泳时用手和脚向后划水,人就能前进。这是因为手和脚对水施加向后的推力的同时,也受到了水对它的
,推动人体前进。 这个事例说明物体间力的作用是
。
【考点】
力的作用是相互的;
【答案】
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填空题
普通
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1. 一个物体对另一个物体施加力的作用时,也同时受到另一个物体对它的力的作用,即物体间力的作用是
。
填空题
容易
2. 一个物体对另一个物体施加力的作用时,也同时受到另一个物体对它的力的作用,即物体间力的作用是
的。
填空题
容易
1. 一个物体是施力物体的同时也是
物体,这两个力分别称为作用力和反作用力,也是一对相互作用力。
填空题
普通
2. 物体间力的作用是
的:一个物体对另一个物体施加力的作用时,同样也受到另一个物体对它的力的作用。
填空题
普通
3. 一只手拉着一只弹簧测力计的吊环,用另一只量程不相同的弹簧测力计沿水平方向向外拉这只弹簧测力计挂钩,当第二只弹簧测力计的读数为1牛、2牛时,第一只弹簧测力计的读数分别为
。
填空题
普通
1. 小明在学习了火箭发射的原理后,利用“力的作用是相互的“自制了“空气动力马达”(如图),吸管1与吸管2中间连通,先将吸管Ⅰ的一端与吸管2的a、b两端均密封,再将吸管2的两端各自剪出一个小口,往吹气端吹气后,从学生视角看吸管2会顺时针转动,为了实现上述设计,下列开口方向正确的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 手拉弹簧测力计挂钩的力与弹簧测力计挂钩拉手的力有什么关系?
解答题
普通
3. 小明在学习了火箭发射的原理后,利用“力的作用是相互的”自制了“空气动力马达”(如图)。吸管1与吸管2中间连通,先将吸管1的一端与吸管2的a、b两端均密封,再将吸管2的两端各自剪出一个小口。往吹气端吹气后,从学生视角看吸管2会顺时针转动,为了实现上述设计,下列开口方向正确的是( )
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
单选题
普通
1. 如图甲所示为水火箭制作项目化活动,在可乐瓶中装入适量的水,再用带有打气管的瓶塞将瓶口塞住,最后配置上火箭顶端的整流罩,将水火箭竖立于地面,利用打气筒通过打气管向瓶内打气,当瓶内压强足够大时,瓶塞脱落,瓶内的水向下喷出,水火箭竖直向上飞起。
(1)
瓶内的水向下喷出的同时水火箭向上运动,这是因为
。
(2)
若水火箭发射前的总质量为2千克,则当水火箭竖直上升至10米高时,水火箭克服自身重力做功将
200焦 (选填“等于”、“大于”或“小于”);
(3)
图乙为水火箭发射后的速度一时间图像,则t
1
、t
2
.、t
3
时刻中水火箭受到平衡力的时刻有
。
填空题
普通
2. 端午节是我国首个入选世界非遗的节日,而赛龙舟是端午节最重要的节日民俗活动之一,如图是龙泉市2024年传统龙舟争霸赛的情景。
(1)
龙舟比赛时,运动员奋力用桨向后划水,龙舟向前运动,表明物体间力的作用是
的;
(2)
本来清澈的河水由于比赛期间下雨,略显浑浊,则浑浊的河水属于
。(选填“溶液”、 “悬浊液”或“乳浊液”)。
填空题
普通
3. 将气球吹大,用夹子把口封紧,剪取一段长10厘米的吸管,用胶带把它固定在气球上。将一根细绳穿过吸管水平拉直,两端固定。把气球封口的夹子松开,气体向左喷出,气球向右运动,运动过程中气球与吸管保持相对静止。
(1)
气体向左喷出,气球向右运动,说明物体间力的作用是
的。
(2)
如图所示是气球运动时每隔0.5秒的频闪照片,则气球从A位置运动到B位置过程中做
(选填“匀速”或“变速”)直线运动,若A、B间的实际路程是5.4米,则速度为
米/秒。
填空题
普通
1. 如图,小敏用条形磁铁使铁钉竖直静止在空中,细线紧绷且质量不计。下列说法正确的是( )
A.
铁钉上端被磁化成N极
B.
铁钉受到的磁力与自身重力大小相等
C.
桌面对石头的支持力和石头的重力是一对平衡力
D.
细线对石头的拉力和石头对细线的拉力是一对相互作用力
单选题
普通
2. 利用图形对概念间的关系进行归纳梳理,可以直观地反映两者的个性和共性。下列图形中左右两部分表示两个概念的个性,相交部分表示它们的共性,其中归纳梳理错误的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 如图所示,内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动,这让玻璃清洁变得安全高效。关于清洁器的分析正确的是( )
A.
两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引
B.
N受到的重力和M对N的吸引力是一对平衡力
C.
玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力
D.
移动M时,N也能跟着一起移动,说明力能改变物体的形状
单选题
普通