1.测量中的学问。
在生活中，我们经常需要测量（也叫度量）物体的长短大小多少轻重、快慢等在这个过程中，我们认识了许多的测量“单位”。
(1)
如图长线段中包含 个短线段长方形中可以摆 个小正方形；如果用小正方体摆满长方体，还需要 个小正方体。
(2)
数起源于数，量起源于量。图中如果小正方形的大小是1平方分米，那么长方形的面积是（
）。想一想，在你以前的学习活中除了长度面积和体积，还有哪些类似的测量经历？试举出一例。
【考点】
长方体的体积;
能力提升
真题演练
