1. 阅读材料,回答下列问题

材料一:“党的最终奋斗目标是建设共产主义;最低纲领是打倒军间,推翻帝国主义,将中国统一为真正的民主共和国。”

材料二:“在党的组织和推动下,从1922年初到1923年春,全国掀起了第一次工人运动的高潮,共举行大小罢工100多次,参加人数达30万以上。”

(1) 结合下图归纳中国共产党成立的历史条件,并说明成立的意义
(2) 五四运动是中国历史上一件承前启后的大事,请结合所学知识谈谈你的理解。
(3) 中共“二大”最重要的历史意义是什么?
(4) 将第一次全国工人运动高潮推向顶峰的历史事件是什么?此次历史事件让中国共产党得到怎样的认识?
【考点】
五四运动; 中国共产党成立; 第一次国共合作与北伐战争;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
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1. 青年群体心系国家命运。

材料一 右图为人民英雄纪念碑基座上的一幅浮雕作品。作品生动再现了学生群体,以及工人、农民、市民在天安门前集会示威游行的场面,表达了青年志士追求爱国、进步、 民主、科学的心声。

材料二

1926年底,北伐军开始向江浙进军。为配合这一军事行动,1927年3月21日,在中共中央军委委员周思来的直接领导下,上海工人举行了第三次武装起义。青年工人和学生起到了很大的作用。

1938年1月,中共发动八个主要青年抗日团体联合建立广东青年抗日先锋队,明确其任务是:建立巩固的富有战斗性的青年同一战线,号召青年“站在民族解放斗争的最前线”。

随着土地改革运动的发展,农民极大地提高了支援解放战争的积极性。共产党领导的青年团发挥了积极推动作用。全面内战爆发的四个月内,各解放区就有30万翻身的青年农民参加了人民解放军。

——摘编自胡献忠《中国青年运动一百年》

材料三 中国的青年运动有很好的革命传统,这个传统就是“永久奋斗”……青年是革命的先锋队, 为了中华民族的解放、独立、 自由、幸福,进行了那样的斗争,英勇得很。

——毛泽东在延安庆贺模范青年大会上的讲话

(1) 写出该反映的历史事件。
(2) 根据材料二,概括新民主主义革命时期青年运动的特点。
(3) 综合材料,请给近代奋斗的青年群体写一封感谢信。(150字左右)
材料分析题 普通
2. 阅读材料,回答下列问题。

材料一:

……北京市学生总罢课,展开了救国的宣传活动。……在长辛店,我们也同样组织了“救国十人团”到工厂车间向工人宣传,到车站向旅客宣传,到近郊向农民宣传。工人们都很支持我们的行动,……。老师傅陶善和说:“开初,我把你们当成啥也不懂的毛孩子,……”后来我们组织的“救国十人团”在长辛店工人阶级的支持和参加下,迅速扩大起来,成了学生和工人的联合组织,其中工人团员有五百余人。

——何长工:《难忘的岁月》,人民出版社1982年版,第5-6页。摘自人教版《教师教学用书》,第215页。

材料二:

我们为抗争自由起见,谨决于本月四号午刻宣布京汉路全路总同盟大罢工,同时为事实上的便利起见,总工会决移江岸办公,全路一切进行,于罢工期内,全视总工会命令而定,我们是为争自由作战,争人权作战,决无退后的。

——全路各分会代表会议决议,中华全国总工会工运史研究室等编:《二七大罢工资料选编》,工人出版社1983年版,第122页。摘自人教版《教师教学用书》,第232页。

材料三:

马氏社会主义的理论,可大别为三部:一为关于过去的理论,就是他的历史论,也称社会组织进化论;二为关于现在的理论,就是他的经济论,也称资本主义的经济论;三为关于将来的理论,就是他的政策论,也称社会主义运动论,就是社会民主主义。……

然自马氏与昂格思合布《共产者宣言》,大声疾呼,檄告举世的劳工阶级,……。

——李大钊:《我的马克思主义观》,中国李大钊研究会编注:《李大钊全集》(第三卷),人民出版社2013年版,第5、19-20页。摘自人教版《教师教学用书》,第227页。

……在北京和上海,维经斯基介绍了十月革命后俄国的情况及苏俄的对华政策,介绍了共产国际和国际共产主义运动的状况和经验。他们在了解到中国工人阶级的情况和马克思主义在中国传播的情况后,认为中国已经具备建立共产党的条件,并对李大钊和陈独秀的建党工作给予了帮助。……经过酝酿和准备,在陈独秀主持下,上海的共产党早期组织于1920年8月在上海法租界老渔阳里2号《新青年》编辑部正式成立。

——人民教育出版社等编著:《教师教学用书》(中国历史八年级上册),人民教育出版社,第228页。

材料四:

中共一大通过的纲领,表明中国共产党从建党开始就旗帜鲜明地把实现社会主义、共产主义作为自己的奋斗目标。

……

(中共二大)大会通过的宣言是一份具有重大历史意义的文件。……党的奋斗目标是:消除内乱,打倒军阀,建设国内和平;推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国。

——人民教育出版社等编著:《教师教学用书》(中国历史八年级上册),人民教育出版社,第229-230页。

(1) 材料一反映的是什么历史事件?这一历史事件第一阶段先锋是?第二阶段的主力军是?运动中心由哪里转向哪里?
(2) 材料二中工人运动统一的全国性的领导机构是?
(3) 根据材料三并结合所学,中国共产党成立的条件有?
(4) 根据材料四并结合所学,中国共产党诞生的历史意义是?
材料分析题 普通