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1. 数一数,填一填。
(1)
个,
个,
个,
个。
(2)
有
个
,
有
个
【考点】
立体图形的分类及识别; 6与7的认识与读写;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
换一批
1.
(1)
把组合图形和它所用的立体图形连起来。
(2)
数一数上面一行中图形的个数。
图形
球
长方体
正方体
圆柱
个数
(3)
上面一行的图形中,长方体和正方体一共有
个,圆柱比球多
个。
(4)
和
的总数与圆柱的数量同样多。
综合题
普通
2.
想一想,分一分,填一填。
(1)
把序号填入圈内。
(2)
比
多
个。
(3)
和
同样多。(填序号)
综合题
普通
3. 分一分, 比一比。 (共 12 分)
(1)
把图形的序号填在对应的圈里。
(2)
上图中
最多,正方体比球
( 填“多”或“少” )。
综合题
普通