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1. 下午1时30分,时针与分针成( )
A.
锐角
B.
直角
C.
钝角
【考点】
角的度量(计算); 锐角、钝角的特征;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 把平角分成两个角,其中一个角是钝角,另一个角一定是( )
A.
锐角
B.
直角
C.
钝角
单选题
容易
2. 两个锐角不可能拼成一个( )。
A.
钝角
B.
直角
C.
平角
单选题
容易
3. 用一副三角板分别拼出了四个角(如下图),其中∠1和∠2的度数之和是135°的为( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 两个锐角相加,( )
A.
一定是个钝角
B.
一定是个直角
C.
一定是个锐角
D.
可能是锐角,也可能是直角或钝角
单选题
普通
2. 下面用三角板拼出的三幅图中,图( )中拼出的角是150°。
A.
B.
C.
单选题
普通
3. 聪聪用量角器量角,他量的角的度数是( )
A.
30°
B.
140°
C.
40°
D.
150°
单选题
普通
1. 量出下面每个角的度数,并写出角的名称。
∠1=
°
角
∠2=
°
角
∠3=
°
角
作图题
容易
2. 下面量角器上的角是
°,这是一个
角。
填空题
容易
3. 钟面上的分针从12起转到2,形成的角是
度,它是
角;分针从12起转到5,形成的角是
度,它是
角。
填空题
容易
1. 如图,用线段表示0°到360°。
(1)
请在线段上用点C标出直角、用点D标出平角的相应位置。
(2)
点A表示
角,点B表示
角。
综合题
普通
2. 量出下面各角的度数,并写出它们是什么角
(1)
∠1=
,是
角。
(2)
∠2=
,是
角。
(3)
∠3=
,是
角。
(4)
∠4=
,是
角。
综合题
普通
3. 看下图,认识角
(1)
∠1+∠2=
°,为
角(直/锐/钝角)
(2)
∠1+∠3=
°,为
角
(3)
图中有3个锐角,分别是
,有1个钝角,是
。
综合题
普通