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1. 综合性学习。

　　某初中要开展“识高铁  守规则”主题教育活动，下面是与活动有关的二则材料，请认真阅读，并按要求完成相应任务。

　　材料一：2018年1月，合肥一趟前往光辉走的高铁列车即将开动，一位女乘客以等老公为由强行阻止关门。随后，公众号“中国通号”发表“你家高铁为什么不能等你”的文章。文章中指出每一条高铁的开通需要科技工作者进行几千次的试验开行，才能确定列车时刻表。中国高铁通过控制系统，可以为高铁自动生成行车许可，告诉高铁列车前方有多少公里是没车的，要知道，蚌埠南站是京沪高铁七大中心枢纽站之一。高铁调度指挥系统是一个计划性很强的系统 ，5分钟时间的延误，就会导致调度员为后续列车变更车站台，车站接发车人员，其他车次的旅客要紧急从原定计划的站台转移到变更后的站台。

材料二：下图是中国高铁的标志

(1) 请根据材料一的内容，简要概括“高铁不能晚点”的原因。
(2) 请以志愿者的身份语言简明地向同学们介绍标志主体图形的构图要素并说说它们的寓意。
【考点】
图表信息; 材料探究; 主题活动;
【答案】

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综合性学习 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 学习与探究。阅读下面三则材料，按要求答题。

材料一：

正如《商贾三十六善》中所言：“暴以待人，祸患难免；礼义相待，交易日旺。”中国文化崇尚“和”，“和”往往被视为社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。我们不会忘记，在中国疫情防控形势最艰难的时候，77个国家和12个国际组织为中国人民抗疫斗争提供捐赠；84个国家的地方政府、企业、民间机构和人士向中国提供了物资捐赠。中国感谢国际社会给予的宝贵理解和支持，也始终在力所能及的范围内为国际社会抗击疫情提供支持。3月1日至5月31日，中国向200个国家和地区出口防疫物资，截至5月31日，中国共向27个国家派出29支医疗专家组……

材料二：

儒家“和文化”不仅包含协和万邦的民族国家观，还囊括天人合一的自然观。新冠肺炎疫情爆发后，保护野生动物受到越来越多的关注。今年2月，全国人大常委会通过的《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》，成为“史上最严”的全面禁止食用野生动物制度。

材料三：

抗疫宣传画

(1) 从材料一、二中提取出与“和”有关的两条主要信息。
(2) 请介绍材料三宣传画的画面内容，并揭示其寓意。
综合性学习 普通
2. 综合性学习。
(1) 请根据下面的材料，向大家介绍什么是“低碳生活”。

所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）的排放。低碳生活作为一种生活方式，代表 着更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。实现“低碳生活”最根本的是 人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。
(2) 请你结合下面的宣传画为践行绿色出行提出一条合理的建议。
综合性学习 普通
3. 综合性学习。
(1) 请根据下面的材料，向大家介绍什么是“低碳生活”。

所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主），代表着更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。实现“低碳生活”最根本的是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。
(2) 请你结合下面的宣传画为践行绿色出行提出一条合理的建议。
综合性学习 普通