3.
读材料,回答问题。
材料一 9世纪前后,欧洲耕地面积不断扩大,耕作技术也不断提高,突出表现在三圃制的广泛推行,导致农业剩余产品不断增加。与此同时,在封建主的领地内。……成批的手艺人出走,到适合他们生产和生活的地方居住。他们把生产的手工业品卖给农村,买回粮食和原材料。社会分工逐渐加强并得以深化,城市在此基础上也进一步发展。
——齐涛主编:《世界通史教程·古代卷》
材料二 人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。
——但丁
只有品德才是区分人类的标准。
——薄伽丘
人类是一件多么了不起的杰作!多么伟大的力量!
——莎士比亚
你不能爱或恨一件事物,除非你事先认识了它。
——达·芬奇
材料三 新的农作物也传到美洲,包括小麦、燕麦和甘蔗……美洲向非洲和欧亚大陆传输出本地农作物,如玉米、马铃薯、烟草,西红柿的甘薯以及南瓜,全世界的农业社会可以获得更多样化的农作物,它们可以在最适合的区域内种植,由此带来的一个影响,就是全球农业革命,这场革命是接下来两个世纪人口增长的基础。
——[美]大卫·克里斯蒂安 辛西娅·斯托克斯·布朗 克雷格·本杰明:《大历史》