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1. 按照课文内容填空。
(1)
《将相和》中通过对将相之间由
到
的记述,赞扬了蔺相如
、
、
的可贵品质,也赞扬了廉颇
的精神。
(2)
《圆明园的毁灭》一文表达了作者对
的热爱和对
的仇恨。围绕这一中心,作者着重写了两方面的内容:一是
;二是
。
(3)
《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一,表达了
。我还知道其他三个民间故事分别是《
》《
》《
》。
【考点】
课文内容理解; 诗文朗读、默写、翻译; 文学文化常识;
【答案】
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课文内容填空
困难
能力提升
真题演练
换一批
1. 按课文内容填空。
(1)
爱国诗人陆游临终前还不忘叮嘱儿子:”
,
。“
(2)
“
则嫌长,
则嫌短,素之一忽则
,黛之一忽则
”这句话突出了白鹭
和
的适宜。
(3)
少年时代是人生成长的重要阶段,很多同学不爱学习,整天浪费美好光阴,沉迷于玩游戏,我们可以用岳飞的话“
”来劝导他们。
(4)
借蝉来表明自己品格高洁的诗句是:“
,非是藉秋风。”
(5)
《将相和》主要写了
、
、
三个故事。故事中哪一个人物给你留下了深刻的印象?简要地说说理由。
(6)
古诗中充满着浓的爱国情怀,陆游“悲”国家未能统一:“死去元知万事空,
。”林升“愤”权贵苟且偷安:“山外青山楼外楼,
?”龚自珍“哀”国之人才被扼杀,一片死寂:“九州生气恃风雷,
。“
(7)
“
,穿尽红丝几万条。”这首诗是根据我国古代四大民间故事《
》而作,这首诗写的是
这一传统节日。我还知道我国古代四大民间故事中的《
》。
课文内容填空
普通
2. 根据课文内容填空。
(1)
人们走搭石时,声音很美:
的声音,像
;画面也美:
,
,给人
。
(2)
文中乡亲们和“搭石”一样有着
、
的美好品质。
课文内容填空
普通
3. 根据课文内容填空。
(1)
时间就是生命,时间就是知识。珍惜时间吧!因为“盛年不重来,
”“莫等闲,
,
”。
(2)
“我”在写作文时悟到写作的道理,一是构思要
;二是要写
;在模仿借鉴后要进行
。
(3)
“昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!”这句话中“的确”意为
。第一个“鸟的天堂”是指
。第二个“鸟的天堂”是指
,表达了“我”对
的深情赞美。
课文内容填空
普通
1. 根据所学内容填空。
(1)
诗词展示了中国深厚的文化底蕴,描绘了中华大地的自然之美和人文之美。诗词中有趣:从“
,忙趁东风放纸鸢”中,我们感受到了童年的无忧无虑;诗词中有景:从“日出江花红胜火,
”中,我们欣赏到了五彩斑斓的春天美景;诗词中有情:“
,天下谁人不识君。”中,我们体会到了朋友充满力量的安慰;诗词中有志:“人生自古谁无死,
。”中,我们感叹于诗人视死如归的高风亮节。
(2)
文以载道,“
,小人长戚戚。”孔子告诉我们要做一个心胸开阔的人;“穷则变,
通则久。”古人告诉我们,遇事不必死钻牛角尖,要懂得随机应变,这是从古至今的大智慧。
(3)
幸福是什么?幸福是陆游的“山重水复疑无路,
。”的意外惊喜;幸福是陶渊明“采菊东篱下,
。”的悠闲自得;幸福是苏轼“但愿人长久,
”的美好祝愿。
填空题
普通
2. 积累乐园
(1)
语文是诗,诗里有“昔我往矣,
“的不舍;语文是画,画中有“春色满园关不住,
”的美景;语文是情,这情就是“劝君更进一杯酒,
”;语文也是德,正如那“
,要留清白在人间”的高尚节操。
(2)
课文《学弈》出自《
》。文中的成语“
”告诉我们,对待学习应有的态度是
。
(3)
意大利当代作家卡尔维诺曾经这样评价:“这是一部值得逐字逐行重读的小说。”这部小说主要讲述了一个人在荒岛上生活
年才回到英国,这个人的名字是
,小说名叫《
》,小说中的主人公具有
、
的美好品质。
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普通
3. 知识回顾。
(1)
要做什么样的人?习近平总书记引用王冕的诗句:“不要人夸好颜色,
。”以诗言志,传递的是苦干、实干的务实精神;要做一个不畏艰难、坚贞不屈的人,不与世俗同流合污,正如《石灰吟》中所写:“
,
。”
(2)
夏天的夜晚,奶奶总会指着星空给我讲牛郎织女的故事,我也因此学会了《迢迢牵牛星》这首诗:“河汉清且浅,
。盈盈一水间,
。”
(3)
《为人民服务》是
在张思德同志追悼会上所做的演讲。他引用了中国古代文学家
的名言“人固有一死,
,
。”
(4)
邻居常常称赞哥哥文采出众,一字千金,那是因为他读书肯下功夫,正所谓“
,
。”
填空题
普通