甲商场:全场均打八五折;
乙商场:购物不超过200元,不给予优惠;超过了200元而不超过500元,一律打八八折;超过500元时,其中的500元打八八折,超过500元的部分打八折.
(1)某顾客要购买商品的总标价为600元,该顾客选择(填“甲”或“乙”)商场更划算;
(2)当购物总额是元时,甲、乙两商场实付款相同.
甲超市购物全场8.8折.
乙超市购物①不超过200元,不给予优惠;
②超过200元而不超过600元,打9折;
③超过600元,其中的600元仍打9折,超过600元的部分打8折.
(假设两家超市相同商品的标价都一样)当标价总额是元时,甲、乙两家超市实付款一样.
影城
票价(元)
优惠活动
时光影城
48
学生票半价
遇见影城
50
网络购票,总价打八折
小康利用网络给所有人都购了票,他发现在两家影城购票的总费用相同,则购票的总费用是元,两家共有学生.
如何制定购物方案
素材
购物狂欢节期间,某网上购物平台推出如下优惠活动:平台所有的商品免运费,同时打八折;打八折后的商品金额满500元再减20元,满 1000 元减 100 元,满 1500 元减200元,满2000元减350元.
⑴问题1
小明的妈妈想购买一件标价为1000元的商品,那么她的实付金额是多少元?
⑵问题2
按照这种活动规则,小明觉得会出现妈妈多买比少买反而付钱少的情况.请你判断小明的想法是否正确,并举例说明.
⑶问题3
小明的妈妈和她的好朋友李阿姨制定一个拼单购物方案:①确定购买商品的数量和标价.小明的妈妈想购买一件标价为 1000 元的商品;李阿姨打算购买一件标价为 x 元(1300<x<1800)的商品;②计算拼单总费用.拼单购物的总费用比两人分别购买同样的商品所花费用的 多370元.根据以上信息,求出李阿姨购买的商品的标价是多少元.
如何设计奖品购买及兑换方案
素材1
文具店销售某种钢笔与笔记本,已知钢笔每支10元,笔记本每本5元.
素材2
学校用1100元购买这种钢笔和笔记本,其数量之比为4:3.
素材3
文具店开展“满送”优惠活动,每满130 元送1张兑换券,满260元送2张兑换券,以此类推,学校花费1100元后,将兑换券全部用于商品兑换.最终,笔记本与钢笔数量相同.
兑换券
凭此券,可兑换2支钢笔或4本笔记本.
问题解决
⑴任务1
探究购买方案
分别求出兑换前购买钢笔和笔记本的数量.
⑵任务2
确定兑换方式
求出用于兑换钢笔的兑换券的张数.
甲超市:全场均按八八折优惠;
乙超市:购物不超过200元,不给于优惠;超过了200元而不超过500元一律打九折;超过500元时,其中的500元优惠10%,超过500元的部分打八折;
已知两家超市相同商品的标价都一样.
(1)当一次性购物总额是400元时,甲、乙两家超市实付款分别是多少?
(2)当购物总额是多少时,甲、乙两家超市实付款相同?
(3)某顾客在乙超市购物实际付款482元,试问该顾客的选择划算吗?试说明理由.
A类
B类
C类
3千米及以内:8元
以路程计:1.5元/千米
以路程计:1.8元/千米
超过3千米的部分:2.6元/千米
以时间计:0.6元/分钟
以时间计:0.5元/分钟
例如:假设打车的平均车速为40千米/时,乘坐8千米,耗时(分),则A类打车方式的收费为(元);B类打车方式的收费为(元);C类打车方式的收费为(元).
印刷店
设计费/元
印刷单价/(元/册)
甲
10
4.2
乙
18
3.8
【素材】某商家促销电动车的方案为:A档电动车8折优惠,B档一次性降价600元.年底在原促销基础上再增加以下优惠:
新车原价
A档:2000元~3000元(含2000元,不含3000元)
B档:3000元及以上
减免
200元
300元
【问题】
实付价
___________元
求甲、乙的实付价分别是多少元?
①一次性购书不超过100元,不享受打折优惠;
②一次性购书超过100元但不超过200元一律打九折;
③一次性购书超过200元一律打七折.
小丽在这次活动中,两次购书总共付款229.4元,第二次购书原价是第一次购书原价的3倍,那么小丽这两次购书原价的总和是元.