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1.下图是一堆木棒,最底层是9根,最上层是1根,每相邻之间相差1根,这堆木棒多少根?
【考点】
梯形的面积;
【答案】
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常考题
普通
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1.一块平行四边形麦地,底是500米,高是240米,面积是多少公顷?如果每公顷收小麦6000千克,这块地能收获80吨小麦吗?
解决问题
未知
容易
2.求三角形的面积。
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常考题
容易
3. 秋千在大门以东 400m,再往北 300m 处。请你在图中用●标出秋千的位置。再用 数对表示秋千的位置:秋千( , )。
作图题
未知
容易
1.给一间多媒体大会议厅铺地砖,已知地面是长24米,宽18.4米的长方形。准备用边长0.8米的方砖铺地,至少需要多少块?
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常考题
普通
2.一块三角形钢板的面积是60平方分米,底是1.5米,你知道这块钢板的高是多少米吗?
解决问题
未知
普通
3.一个平行四边形广告牌,底6米,高2米。如果按每平方米90元计算,制作这个广告牌需要多少元?
解决问题
常考题
普通
1.一个平行四边形相邻两条边分别是12cm、8cm。量得一条边上的高为9cm,平行四边形的面积是( )cm
2
。
A.
72
B.
90
C.
118
单选题
常考题
容易
2.一个平行四边形,底3分米,高1.3分米,面积是
平方厘米。
填空题
常考题
普通
3.如图,在两个完全相同的平行四边形中各剪下一个三角形。这两个三角形的面积相比( )。
A.
①<②
B.
①=②
C.
①>②
D.
无法比较
单选题
常考题
普通
1.扬帆小组的同学探究用不同的思路计算两个长方形拼组后图形的面积总和。
(1)
组员1想先分别求出两个长方形的面积,再求面积总和,应该列式为
。
(2)
组员2想通过找寻拼成的大长方形的数据来计算面积总和,应列式为
。
(3)
该小组通过观察思考,发现这两个算式之间的关系,就是我们本学期所学习的一种运算律,请写出这种运算律的名称,并用字母表示出来。
操作题
未知
普通
2.计算下面图形的面积。(单位:cm)
(1)
(2)
解决问题
常考题
普通
3.有三艘轮船在海面上航行。
(1)
轮船B在轮船A的
偏
50°方向
千米处。
(2)
轮船C在正东方向,距离轮船A有10千米,请在图中标出轮船C的位置。
作图题
真题
普通
1.聪聪分别以直角梯形的上底和下底所在的直线为轴,将直角梯形分别旋转一周得到甲、乙两个不同的几何体(如图)。这两个几何体的体积是否相等?请用合适的方法说明理由。
解决问题
真题
困难
2.一段重20千克的圆柱体钢柱,把它锻造成与它等底的圆锥,这个圆锥的高和圆柱的高比较( )。
A.
圆锥和圆柱的高相等
B.
圆锥的高是圆柱的
C.
圆锥的高是圆柱的3倍
D.
圆锥的高是圆柱的
单选题
真题
普通
3.将一个长方形纸片折一次,折痕平分这个长方形的面积,则这样的折纸方法有( )。
A.
1 种
B.
2 种
C.
4 种
D.
以上答案都不对
单选题
真题
普通