1.六（1）班某次数学检测情况如图。（百分号前保留一位小数）
(1)
这是 统计图。
(2)
得优秀的有20人，占全班人数的50%，六（1）班有 人。得良好的是得优秀的
， 得良好的占总人数的 %。
(3)
不及格有 人，占总人数的 %。
【考点】
百分数的应用--运用乘法求部分量;
百分数的应用--运用除法求总量;
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