1.为积极践行中小学课后延时服务，实验小学在课后延时，服务时间段，根据学生的不同特点和需要，开展了形式多样的兴趣课。六（1）班学生兴趣课程的选择情况如下图。（每人选择一种）
(1)
选择课程的人数最多，有% 。
(2)
选择阅读课程的人数占总人数的%。
(3)
若六（1）班有40名学生，选择舞蹈课程的学生有 名，比选择剪纸课程的学生多名。
【考点】
从扇形统计图获取信息;
百分数的应用--运用乘法求部分量;
