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1. 白炽灯的灯丝通常在开灯的瞬间烧断,而很少在正常发光时烧断(假设开灯瞬间和灯正常发光时灯两端电压不变),请解释白炽灯灯丝容易在开灯瞬间烧断的原因。
【考点】
焦耳定律;
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普通
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1. 2019年12月12日国家质检部门发布通报了一批劣质电线电缆类产品。检测结果显示劣质电线的铜丝直径明显比优质电线细,如图所示。使用这种劣质电线,存在很大的火灾隐患。请你根据所学物理知识解释其中的道理。
简答题
容易
2. 电热水壶的电源线又粗又短,请用相关知识解释这样制作的道理。
简答题
容易
1. 我们在生活中发现:电炉通电时,电炉丝热得发红,而与电炉丝串联的铜导线却几乎不发热。对于产生这一现象的原因,两位同学从以下两个方面进行了推断。
小明:通过电炉丝的电流比通过铜导线的电流大得多;
小华:电炉丝的电阻比铜导线的电阻大得多;
你赞同谁的观点?请运用所学知识进行简要分析。
简答题
普通
2. 如图所示,AB间接一段保险丝,CD间接一段铜丝,移动变阻器滑片,看到保险丝烧断,请解释为什么保险丝烧断,而铜丝不断。
简答题
普通
3. 电炉通电后, 电炉丝热得发红, 而跟电炉丝连着的铜导线却不那么热, 为什么?
简答题
普通
1. 如图所示是“研究电流通过导体产生的热量与哪些因紧有关”的实验,下列分析不正确的是( )
A.
实验应用了控制变量法和转换法
B.
实验是为了探究电流产生的热量与电流大小的关系
C.
本装置加上秒表可以探究电流产生的热量与通电时间的关系
D.
实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的大
单选题
普通
2. 如图所示是“探究电流通过导体产生的热量与
关系的实验”装置。实验中,将两段电阻丝组成串联电路,目的使
和通电时间保持相同;实验后小明取出装置中的电阻,发现两段电阻长度和材料均相同,
(选填“A”或“B”)容器中电阻的横截面积较大。
填空题
普通
3. 用如图所示的装置可探究电流产生热量与
(填“电流”或“电阻”)的关系,通电一段时间后,
(填“左”或“右”)侧U形管液面高度变化更大,若将电阻
R
3
更换为10Ω的电阻,
(填“仍能”或“不能”)完成该实验探究。
填空题
普通
1. 用如图所示的装置探究“电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”。
(1)
实验中通过观察
来反映电阻产生热量的多少;
(2)
如图甲在两个密闭容器中装有质量相等的空气,并各放置一根阻值不同的电阻丝,此装置可探究电流产生的热量与
的关系;
(3)
如图乙,探究电阻产生的热量与电流的关系,右侧容器内电阻丝的阻值应为
Ω;右侧容器外并联的电阻丝起到
的作用。
实验探究题
普通
2. 如图所示是“探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验。
(1)
甲、乙、丙三个相同的透明容器中密封着质量相等的空气。实验中通过比较U形管内
来反映导体产生热量的多少,这里用到的实验方法是
法。
(2)
探究导体产生的热量与电流大小的关系时,应选用图中
两容器及相连的U形管比较;探究导体产生的热量与电阻大小的关系时,应选用图中
两容器及相连的U形管比较。
(3)
通电一段时间后,与
(选填“甲”“乙”“丙”)容器相连的U形管中的实验现象最明显。
实验探究题
普通
3. 研究“电流通过导体产生的热量Q跟哪些因素有关”的实验电路如图所示。甲、乙、丙为三只规格相同的烧瓶,其中装有质量相同的煤油,烧瓶中电阻丝的阻值
。请你观察图所示实验电路,应用所学知识回答下列问题:
(1)
若探究电流通过导体产生的热量Q与电阻R的关系,应控制的变量是通电时间和
,自变量是
。实验过程中,根据烧瓶内温度计的
(选填“示数”或“示数升高量”),比较烧瓶甲和烧瓶
中电阻丝放热的多少。在此过程中主要利用了
法和
法来研究物理问题。
(2)
利用图所示的实验电路,还可以探究电流通过导体产生的热量Q跟
是否有关。
实验探究题
普通
1. 用如图的装置探究影响电流热效应的因素,电阻丝R
1
和R
2
分别密封在两只完全相同的烧瓶中,且R
1
<R
2
, 瓶中装有质量相等的煤油.下列说法正确的是( )
A.
该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系
B.
闭合开关后,装R
1
电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快
C.
实验中,通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生生热量的多少
D.
将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水,可比较煤油和水的比热容大小
单选题
普通
2. 如图所示,甲乙两个透明容器中密封着等量的空气,通电一段时间后
(选填“甲”或“乙”)容器连接的U形管液面高度差较大,实验表明:电流通过导体产生的热量跟
(选填“电流”或“电阻”)的大小有关;当电流为0.2A时,通电10s甲容器中的电阻产生的热量是
J。
填空题
普通
3. 某款家用茶具煮茶时的电阻为55Ω,正常情况下通过茶具的电流是
A,煮一壶茶用了5 min,产生的热量为
J。
填空题
普通