1. 阅读下面的文言文,完成各题。

适齐,中路闻哭之声,其音甚哀。孔子谓仆曰:“此哭哀则哀矣,非丧者之哀矣。”驱而前,少进,见有异人焉,拥镰带索,哭者不衰。孔子下车,追问曰:“何人也?”对曰:“吾,丘吾子也。”曰:“子今非丧之所 , 奚哭之悲也?”丘吾子曰:“吾有三失,晚而自觉,悔之何及?”曰:“三失可得闻乎?愿子告吾,无隐也。”丘吾子曰:“吾少时好学,周遍天下,后还,丧吾亲,是一失也;长事齐君,君骄奢失士,臣节不遂,是二失也;吾平生厚交,而今皆离绝,是三失也。夫树欲静而风不停,欲养而亲不待。往而不来者,年也;不可再见者,亲也。请从此辞。”遂投水而死。孔子曰:“小子识之!斯足为戒矣。”自是弟子辞归养亲者十有三

(选自《孔子家语》)

[注]①丧之所:举行丧礼的地方。②遂:成功,实现。

(1) 对下列句中加点词的解说,不正确的一项是(  ) A. 适齐    子:古代对男子的尊称或美称。 B. 何人也    子:表敬的第二人称代词。 C. 欲养而亲不待    子:孩子,兼指儿子和女儿。 D. 小子识之    小子:对人的蔑称。
(2) 下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是(  ) A. 中路闻哭之声    陈涉 , 阳城人也,字涉(司马迁《陈涉世家》) B. 孔子谓仆日    意将隧入以攻后也(蒲松龄《狼》) C. 非丧者之哀矣    有亭翼临于泉上者(欧阳修《醉翁亭记》) D. 问曰    此臣所以报先帝忠陛下之职分也(诸葛亮《出师表》)
(3) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①晚而自觉,悔之何及?

②自是弟子辞归养亲者十有三。

(4) 读了这篇文章,你得到了什么启示?请简要回答。
【考点】
概括文言文给人的启示和道理; 常用文言虚词; 文言文翻译; 常用文言实词;
【答案】

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1. 阅读下面两段古文,完成问题。

[甲]虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:“教学相长也。”《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

——节选自《礼记•学记》

[乙]学犹饰也,器不饰则无以为美观,人不学则无以有懿德。夫听黄钟之声,然后知击缶之细;视衮龙之文,然后知被褐之陋。故学者如登山焉,动而益高;如寤寐焉,久而愈足。顾所由来,则杳然其远,以其难而懈之,误且非矣。倚立而思远,不如速行之必至也。故君子心不苟愿,必以求学;身不苟动,必以从师;言不苟出,必以博闻。

——节选自徐干《治学》

(1) 下列句子中加点词解释正确的一项是() A. 不知其也(味道) B. 然后能自反也(自我反思) C. 久而愈(值得) D. 然后知褐之陋(被子)
(2) 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是() A. 此之谓乎  以难而懈之 B. 视衮龙文  不如速行必至也 C. 故学者如登山 且至土石 D. 倚立思远  执策临之
(3) 将下面的句子翻译成现代汉语。

①虽有至道,弗学,不知其善也。

②人不学则无以有懿德。

(4) 甲乙两段选文都论述了学习的重要性,你从甲乙两文中分别得到了什么启示?请简要论述。
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2. 文言文阅读

[甲]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,色入户,欣然起行。无与为乐者,至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?少闲人如吾两人者耳。

(选自苏轼《记承天寺夜游》)

[乙]苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚①者如彼,而卒莫消②也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬:自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者③之无尽藏也,而吾与子之所共适。“

(节选自苏轼《前赤壁赋》)

[注释]①盈虛:盈,指月圆;虚,指月缺。②消:消失。③造物者:自然界,原意指“天”。

(1) 下列加点的词语解释有误的一项是( ) A. 无与为乐者      念:考虑,想到。 B. 相与步于中庭      相与:共同,一起。 C. 少闲人如吾两人者耳      但:但是。 D. 而卒莫消也       长:增长。
(2) 下列句子中,加点字“之”的意义和用法与例句相同的一项是(   )

例句:惟江上清风

A. 何陋有(《陋室铭》) B. 水陆草木花(《爱莲说》) C. 已而细柳军(《周亚夫军细柳》) D. 公与乘(《曹刿论战》)
(3) 下列对文本的理解表述有误的一项是( ) A. [甲]文如一篇短小的日记,有时间、地点、人物,先叙事,再写景,最后以议论点题。 B. [甲]文苏轼夜深不寐,欲寻人赏月为乐,就到承天寺找张怀民。一个“遂”字点出了二人趣味相投。 C. [乙]文的“逝者如斯”出自《论语.子罕》“子在川上曰: ‘逝者如斯夫,不舍昼夜’”。 D. [甲][乙]两文记述的都是作者与友人于月夜沉浸在赤璧美好的景色之中,阐发一些人生体验,体现了作者对人生意义的思考。
(4) 请把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

②是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

(5) [甲][乙]两文都是苏轼写于贬官黄州时期,都表现了作者怎样的人生态度?请结合生活实际谈谈你得到的启示。
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3. 阅读下面的文言文,完成问题。

墨池记

曾巩

临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上有池洼然而方以长曰王羲之之墨池者荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝 , 临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?

方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间;岂其徜徉肆恣 , 而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉,况欲深造道德者邪?

墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书‘晋王右军墨池’之六字于楹间以揭之。又告于巩曰:“愿有记”。

庆历八年九月十二日,曾巩记。

(节选自《唐宋八大家文钞》)

【注释】①曾巩:北宋文学家,为唐宋八大家之一。②王羲之:东晋著名书法家,世称王右军、“书圣”。③荀伯子:南朝宋人。④张芝:东汉著名书法家,人称“草圣”。⑤极:至,达。⑥徜徉肆恣:尽情游览。⑦休:停留。⑧章:通“彰”。

(1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() A. 新城之上有池/洼然而方以长/曰王羲之之墨池者荀伯子/《临川记》云也。 B. 新城之上/有池洼然而方以长/曰王羲之之墨池者/荀伯子《临川记》云也。 C. 新城之上/有池洼然而方以长/曰王羲之之墨池者荀伯子/《临川记》云也。 D. 新城之上有池洼然/而方以长/曰王羲之之墨池者/荀伯子《临川记》云也。
(2) 下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是(   ) A. 羲之之书晚乃                陈康肃公射            (《卖油翁》) B. 此为故迹                    真无马邪                (《马说》) C. “晋王右军墨池”            乃丹帛曰“陈胜王”    (《陈涉世家》) D. 则学岂可以少哉                汝心之 , 固不可彻        (《愚公移山》)
(3) 用现代汉语翻译选文中画横线的句子。

则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。

(4) 王羲之“临池学书”的故事对你学习书法有什么启示?
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