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1. 在横线上填上适当的数。
8×
+36=100 (100-
)÷5=9 5×
-10=30
【考点】
加、减法的意义及其之间的关系; 乘、除法的意义及其之间的关系;
【答案】
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填空题
常考题
普通
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1. 减法的验算可以用被减数减去
,看结果是不是等于
;也可以用
加上
,看结果是不是等于被减数。
填空题
未知
容易
2. 在一道减法算式中,减数与差都是36,被减数是
。
填空题
未知
容易
3. 根据450+385=835,可以写出两道减法算式:
和
。
填空题
未知
容易
1. 红红的作业纸上洒了墨水,只留下了下边验算的竖式,她原来计算的减法算式可能是
,也可能是
。
填空题
未知
普通
2. 一个加数增加256,另一个加数减少256,和是
。
填空题
未知
普通
3. 在横线上填写最大的数。
70×
<150 50×
<245
12×
<90
×31<168
填空题
常考题
普通
1. 加法只能用减法验算.( )
A.
正确
B.
错误
判断题
常考题
容易
2. 计算减法时,可以用加法验算。
A.
正确
B.
错误
判断题
常考题
容易
3. 在减法算式中,被减数一定比减数和差大。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
未知
普通
1. 根据加、减法或乘、除法各部分之间的关系,写出另外两个等式。
(1)
282+106=388
(2)
647-235=412
(3)
12×15=180
(4)
936÷72=13
填空题
未知
普通
2.
(1)
加数=
-
;减数=
-
;被减数=
+
。
(2)
因数=积
另一个因数,被除数=
×
,
=被除数÷商。
综合题
常考题
普通
3. 计算。
(1)
18÷[
+(
-
)]
(2)
×(4.3×
-3.6+6.7÷
)
(3)
×37-(86.25×1.9-
×82)
(4)
(2-1÷2)×(2-2÷3)×(2-3÷4)×(2-4÷5)×……×(2-2016÷2017)
脱式计算
未知
普通