1.
民族团结，国家统一，大势所趋。阅读材料，回答问题。
材料一：管辖彰显主权
地区（朝代） | 新疆（清朝） | 西藏（元朝） | 台湾（清朝） |
设置机构（职责） | A （管辖整个新疆） | B （掌管西藏军民事务） | C （隶属福建省） |
材料二：文物见证历史
(1)
请写出表格中A、B、C的内容。
(2)
我们可以用这些史事告诉疆独、藏独和台独分子一个历史结论：
(3)
根据材料二，归纳我国古代推动民族融合的不同方式。
(4)
以史为鉴，谈谈对当今我们处理民族关系有何启示。
【考点】
统一多民族国家的巩固与发展;
能力提升
真题演练
