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1.计算1
2
+1
2
+2
2
+3
2
+5
2
+8
2
+13
2
+21
2
+34
2
+55
2
+89
2
提示:可利用“数形结合”的方法来探索,排成如下图所示的长方形来研究。
图形
……
算式
1
2
+1
2
1
2
+1
2
+2
2
1
2
+1
2
+2
2
+3
2
1
2
+1
2
+2
2
+3
2
+5
2
……
【考点】
长方形的面积; 正方形的面积; 数形结合规律;
【答案】
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解决问题
常考题
困难
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.解方程。
x-
=
-x=
x+
=
解方程
未知
容易
2.画出梯形
ABCD
绕点
A
逆时针旋转90度后的图形.
作图题
未知
容易
3.直接写出得数
2.5÷0.5=
=
=
2.4×0.5=
2.5×0.4=
口算与估算
未知
容易
1.某班学生人数在40~50人的范围内,分成8人一组或者6人一组都正好分完,这个班有多少人?
解决问题
未知
普通
2.小明要看一本书,第一天看了这本书的
, 第二天看的相当于第一天的
, 小明两天有没有看完这本书?
解决问题
未知
普通
3.奇数与偶数的积是奇数还是偶数?请选用自己喜欢的方法进行探索,并写出探索的过程和结论。(举例说明时,一般要举出3个以上不同的例子)
解决问题
常考题
普通
1.一个立体图形从正面看是
,从左面看是
。搭成这个立体图形(要求至少有一个面相接),至少需要
个小正方体。
填空题
常考题
困难
2.有6个面、12条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正方体。
A.
正确
B.
错误
判断题
常考题
普通
3.
是假分数,
是真分数,那么
a
是( )
A.
1
B.
10
C.
11
D.
12
单选题
未知
容易
1.实验小学就学生对端午节文化习俗的了解情况做了随机调查(了解程度分为“A﹣很了解”“B﹣比较了解”“C﹣了解较少”“D﹣不了解”),并将结果绘制成下面两幅统计图,请你根据图中的信息解答问题。
(1)
本次共调查了多少名学生?
(2)
通过计算并补全条形统计图。
(3)
实验小学有1000名学生,请你推测实验小学全体学生中,对端午节文化习俗“很了解”和“比较了解”的共约有多少人?
解决问题
真题
困难
2.白云超市开展十周年店庆优惠大酬宾活动。
(1)
妈妈买了4个水杯,一共花了多少钱?
(2)
乐乐买了2个水杯和1把雨伞,一共花了多少钱?
(3)
妈妈想买一个书包和一把雨伞,实际要付多少钱?
解决问题
未知
困难
3.某种子培育中心用A、B、C三种型号的小麦种子共3000粒进行发芽实验。通过实验得知,C型号种子的发芽率为88%。
(1)
根据实验绘制出这两幅不完整的统计图。
(2)
B型号种子有
粒。C型号种子的发芽数量是
粒。
(3)
请你帮王叔叔选一种型号的种子进行推广,并说明理由。
综合题
真题
困难
1.鞋的尺码一般用“码”或“厘米”作单位,它们之间的换算关系是:y=2x-10,其中y表示码数,x表示厘米数。小融穿38码的鞋,如果换算成用“厘米”作单位,小融穿的鞋子长( )厘米。
A.
76
B.
66
C.
28
D.
24
单选题
真题
普通
2.
kg增加它的
后是27kg;
km比40km少
。
填空题
真题
普通
3.一个直角三角形的两条直角边分别是4厘米和3厘米,如果以4厘米的边为轴旋转一周,形成图形的体积是
。
填空题
真题
普通