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1. 乐乐把六年级1班同学参加体育运动的情况绘制了两幅统计图（如下图）。

根据统计图回答下列问题

(1) 全班共有人。
(2) 踢足球的人数占全班人数的%，参加其他运动的人数比打篮球的人数少%。
(3) 将条形统计图补充完整。
【考点】
单式条形统计图的特点及绘制; 从扇形统计图获取信息;
【答案】

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1. 联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”。实验小学的“环保小卫士”对全校师生开展了以“爱护环境，从我做起”为主题的问卷调查活动，并将调查结果按照以下三类垃圾处理方式整理后，制成了下面两个统计图。

A：能将垃圾放到规定地点，并会考虑垃圾分类。

B：能将垃圾放到规定地点，但不会考虑垃圾分类。

C：基本能将垃圾放到规定地点，偶尔会乱扔垃圾。

(1) “环保小卫士”一共调查了人。
(2) 将条形统计图补充完整。
(3) 如果你是“环保小卫士”，根据调查结果你准备怎么做？
综合题 普通
2. “中秋节”是我们的传统节日，月饼作为中秋节的传统食物，象征着团圆和和睦。某超市为了解市民对月饼口味的喜好，对水果馅、伍仁馅、莲蓉馅、豆沙馅等口味进行抽样调查，并将调查情况绘制如下两幅统计图(不完整)。

市民对月饼口味喜好情况统计图(1)

市民对月饼口味喜好情况统计图 (2)

(1) 参加本次调查的居民共有人。
(2) 将两幅不完整的统计图补充完整。
(3) 喜欢口味的人数是豆沙的2倍；喜欢水果口味的人数是莲蓉的 喜欢伍仁口味的比喜欢豆沙的人数多%。
(4) 根据调查结果，超市准备进货一批月饼，你有什么建议?
综合题 普通
3. 移动手机支付快捷高效。为了解人们平时在购买商品时最喜欢哪种支付方式，调研小组的同学在某商场对人们最喜欢使用的支付方式进行随机抽样调查（每人选择1种支付方式）。

(1) 这次调查的总人数有 人。
(2) 请补全条形统计图。
(3) 最喜欢使用微信支付的人数占总人数的 %。
综合题 普通