1.
某历史教师复习教学时对“近代化的早期探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计：
此教学内容设计的调整旨在（ ）
A.
更凸显近代中国救亡图存的时代主题
B.
更突出历史事件的时序性
C.
更揭示列强发动侵华战争的根本原因
D.
更关注培养学生家国情怀
【考点】
甲午中日战争与《马关条约》;
洋务运动;
戊戌变法;
第一次鸦片战争与《南京条约》;
八国联军侵华与中国的抗争;
基础巩固
能力提升
变式训练
